六年级下语文课件-石灰吟-苏教版(2014年秋)【小学学科-课件.pptVIP

学习板块一：读古诗，明诗意 学习指导： 1.大声朗读古诗两遍，同桌互相检查朗读情况。 2.思考诗句的意思，自己先练说；组内交流，组长先说，组员后说。 3.在理解诗意的基础上思考：于谦为什么要赞美石灰？画出关键字词。 石灰吟　　 　　　　　 于 谦　　　　　　　　　　 　 千锤/万击//出深山，　　　　　 烈火/焚烧//若等闲。　　　　　 粉骨/碎身//全不怕，　　　　　 要留/清白//在人间。　　 石灰吟　　 　　　　　 于 谦　　　　　　　　　　 　 千锤万击出深山，　　　　　 烈火焚烧若等闲。　　　　　 粉骨碎身全不怕，　　　　　 要留清白在人间。　　 学习板块二：悟诗情，知诗人 学习指导： 朗读古诗，边读边想：12岁的于谦站在石灰窑前，看着山石经过焚烧变成白色的石灰，想到石灰在生活中的应用，他的内心会产生哪些想法呢？想好后，相互交流一下。 唐朝大诗人白居易说：“歌咏言，诗言志。”十二岁的于谦写下的这首诗，不只是石灰形象的写照，更体现了他人生的追求。于谦发愤苦读，步入仕途，他为官清廉，关心民间疾苦，为人刚正不阿，不畏权贵。因此，朝中一些阴险贪婪的人恨死了他。他们呢密谋策划，等待时机，一心想除掉于谦。最后，在一场事变中，这帮家伙挑唆皇帝，杀害了正直无私的于谦。于谦不畏权贵的品格和清白高洁的节操永留人间，人们永远崇敬他，怀念他。他的这首《石灰吟》也因于谦而被传诵不绝，激励着一代又一代的仁人志士。 千锤万击出深山 宁死不屈，玉洁冰清的 高大形象永存后人心中 烈火焚烧若等闲 立志报国，发奋苦读，成为国家栋梁 粉骨碎身浑不怕 身在官场，从容不迫面对一切考验 要留清白在人间 不畏强暴，视死如归，不向恶势力低头 学习板块三：学习表达，积累古诗 学习指导： 1．读一读这首古诗，思考它在表达上最大的特点是什么？ 2.我们以前学过的哪些古诗也是才用了这样的写法？ 梅花 王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。 竹石 郑 燮 咬定青山不放松。立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 青松 陈毅 大雪压青松,青松挺且直。 要知松高洁,待到雪化时。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 野火烧不尽，春风吹又生。 落红【注释：落花】不是无情物， 化作春泥更护花。