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必修2：技术与设计2课标研修 必修2：技术与设计2标研修 本模块是在“技术与设计1”的基础上设置的具有典型意义的专题性技术与设计的教学内容，它所体现的技术设计的思想和方法，对于高中生的生活、学习以及人生规划都具有普遍的价值。 通过本模块的学习，学生应该理解结构、流程、系统和控制的基本概念，掌握结构设计、流程设计和系统设计的基本思想和方法，初步掌握简单控制设计的基本思想和方法；能使用常用的规范的技术语言表达设计方案；能结合生产和生活的实际形成设计方案并初步实施；学会从技术、环境、经济、化等角度综合评价技术设计方案和实施的结果，增强革新意识。 本模块的教学要面向生活和生产的实际；引导学生关注技术试验，理解技术设计中所蕴含的化内涵，注重归纳技术设计的思想和方法，并将它们迁移到日常生活中灵活运用；要使学生善于总结具有典型性的技术问题的解决策略。 本模块由４个主题组成： （一）结构与设计 1．内容标准 （1） 了解结构的涵义，能从力学的角度理解结构的概念和一般分类。 例　结构是指可承受一定应力的架构形态，结构可以抵抗能引起形状和大小改变的力。 （2）能结合1～2种简单的结构案例，分析结构是如何承受应力的。 例 支柱能抵抗压力，捆绑能抵抗张力等。 （3）能通过技术试验分析影响结构的强度和稳定性的因素，并写出试验报告。 例　结构的类型、材料的选择、连接处的强度等影响着结构的强度和稳定性。 （4）能确定一个简单对象进行结构设计，并绘制设计图纸，做出模型或原型。 （）能从技术和化的角度欣赏并评价典型结构设计的案例。 例　赵州桥、长城、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院等经典建筑的欣赏。 2．活动建议 （1）自行设计一个试验方案，对公路旁的单脚标志牌、双脚标志牌、家用单脚支撑的茶几等物体进行强度和稳定性的试验，记录试验数据，指出提高它们的强度和稳定性的方法。 （2）通过各种途径收集相关资料，选择典型结构的案例，分析其结构的特点。例如： △犁田的犁，幼儿学步车，高压线铁架，大坝，泥墙等。 △多伦多的天虹体育馆，上海杨浦大桥，博鳌亚洲论坛会议厅等。 （3）选择一个对象进行结构设计，形成设计方案、绘出简单的设计图纸，并做出实物模型或原型。 以下所列的设计项目可供参考： △台式相片架支撑部分的结构设计。 △个性化台灯罩的结构设计。 △个性化（或多功能）的折叠雨伞的设计。 △乐（琴）谱架的结构设计。 △双人自行车的结构设计。 △简支（独木）桥的结构设计。 △连续（有桥墩的）桥的结构设计。 △拱型桥的结构设计。 △简单的农家屋架的结构设计。 △蔬菜大棚的结构设计。 （4）收集某些建筑物坍塌、扭曲或断裂的案例，讨论并分析其主要技术问题所在。 （二）流程与设计 1．内容标准 （1）了解流程的含义及其对生产、生活的意义。 （2）通过对典型的工作流程和生产工艺流程案例的分析，理解流程中的时序和环节的意义，学会阅读简单的流程图。 例　某快餐配送中心一天的工作流程，合成氨的工艺流程，木制家具的生产线等。 （3）能分析流程设计中应考虑的基本因素，并画出流程设计的框图。 例　流程设计主要应考虑事物的内在性质、规律和相关因素，应以时序和环节为设计的主要线索。 （4）能解释流程的改进与设备、材料等之间的关系，能概括某种简单生产流程优化过程中所应考虑的主要问题。 例１ 流程设计的改进通常以提高工作质量，或提高工作效率，或降低成本，或节约能，或省力，或减少环境污染等为目的。　 例２　利用AD对绘制图纸环节进行改进，优化了工程设计的流程，提高了效率；利用先进的医疗设备取得病人的数据信息以代替以往的人工检查环节，优化了医生对病情诊断的流程，提高了诊断的正确率和工作效率。 （）能对生活、生产中的简单对象进行流程设计或流程的改进设计，并用字或图表说明流程设计方案的特点，或者流程的改进方案的优越之处。 2．活动建议 （1）分析某些流程设计的案例，画出流程框图，说明它们的设计特点。例如： △邮局运送邮的流程、联合收割机的工作流程、法院处理一个案的工作流程、城市污水处理的工艺流程、印染的工艺流程、某种儿童玩具的加工工艺流程、冲洗照片的工作流程、家用全自动洗衣机的工作流程、AT自动取款机的工作流程、海水淡化的工艺流程等。 （2）选择一个对象，进行流程设计或流程的改进设计，绘出简单的工艺流程图；在设计说明书中写出该流程设计方案的特点，实施过程中的主要环节、设备、环境等；就设计的思路和过程进行讨论。有条可使用计算机辅助设计（AD）。 以下所列的设计项目可供参考： △墙面涂刷的施工工艺流程的改进设计。 △农村住宅建筑施工的流程设计。 △汽车模型的制作流程设计。 △河水净化的实验流程设计。 △土壤的酸碱度测定的实验流程设计。 △茶叶加工工艺流程的改进设计。 △从茶籽饼中提取茶皂素的工艺流程的改进设计。 △垃圾处理的