东南大学全英文双语授课课程-东南大学教务处.DOC

东南大学“课程思政” 校级示范课改革试点立项建设申报书 课程名称： 课程负责人： 院 系： 手 机： 邮 箱： 填表日期： 年 月 日 东南大学教务处 二0一八年三月制  填 表 说 明 1.通识类：即通识教育课、公共基础课等，注重在培育人的综合素养过程中根植理想信念。 3.专业类：即专业教育课程，具体包括哲学社会科学课程和自然科学课程，注重发挥深化和拓展作用，在知识传授中强调主流价值引领；根据哲学社会科学课程与自然科学课程的不同特性，分别挖掘课程中蕴含的思想政治教育资源，哲学社会科学专业课程应重点强化政治导向和育人功能，自然科学专业课程应重点强化创新意识、科学素养、人文情怀和工匠精神教育。 4.每个项目限报负责人一人。课程建设项目负责人应是该课程的主讲教师，并在课题研究中承担实质性工作。 5.项目负责人有责任聚集课程的所有任课教师（包括跨专业、跨部门的教师）共同参与课程建设项目并共享项目成果。 6.项目参与人（包括负责人）在表