2018秋五年级科学上册 1.1《种子发芽实验（一）》教案 （新版）教科版.docVIP

PAGE PAGE 1 1、种子发芽实验（一） 【教学目标】 科学概念：种子发芽需要一定的条件。 过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。 情感、态度、价值观：养成对实验观察的兴趣 【教学重点】学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条件。 【教学难点】能根据要求设计出自己的实验计划。 【教学准备】绿豆种子若干，活动记录（作业本1面），课外观察记录（作业本51面附表一）。 【教学过程】 一、讨论种子发芽的条件： 1.谈话导入 （大屏幕出示图片：整个西瓜、切开的西瓜）师：这是什么？预设：西瓜。 师：当我们把这个大西瓜切开以后会发现里面有什么？预设：红色的肉和黑色的西瓜子。 师：在科学里面我们称它为种子，西瓜是从一颗种子发芽开始的。其他植物也一样，植物的一生是从种子发芽开始的。本节课我们来学习第一课种子发芽实验。板书：种子发芽实验（揭题）那么，同学们觉得种子发芽需要哪些条件呢？ 2．自由交流 （教学预设：学生根据已有的知识和经验会说到种子发芽需要养料，需要浇水，需要合适的温度，需要阳光，需要空气等。这时候教师不要给予取舍，保留学生的各种观点，摘要板书。） 3．质疑思考 进一步引导（拿出一颗绿豆种子，在视频下投放）：同学们请看，这是一颗完好的绿豆种子。如果要让它发芽，刚才大家说的这些条件是不是都需要呢？哪些是绿豆种