四川大学考试工作管理办法-四川大学制造科学与工程学院.PDFVIP

四川大学考试工作管理办法 （修订） 第一章 总则 第一条 考试工作是教学活动的重要环节之一，是检查教师教学 质量和考查学生学习效果的重要方式和手段。为确保人才培养质量， 加强和规范考试管理，特制订本管理办法。 第二条 本管理办法主要适用于面向四川大学全日制普通高等 教育本专科生，由学校组织进行的各类课程考试。其他由学校承办的 各级各类考试的组织与管理参照本管理办法执行。 第二章 考试的目的与方式 第三条 课程考核是根据教学大纲的基本要求，既是客观地检查 与评价学生对教学内容的掌握程度以及应用与创新能力的重要环节， 也是全面地检查与评价教师的教学水平和能力的重要手段。学生所修 读的所有课程均应参加该门课程的考核，才能取得学分。 第四条 按照各门课程的特点，课程考核一般分为考试和考查两 种方式。课程的考核方式应根据课程性质和教学要求在教学计划上给 予明确，课程教学大纲应注明该课程的具体考核方式（含成绩评定方 式），并且任课教师应在开课初明确告知修读本门课程的学生。课程 教学大纲必须经过开设该门课程的系或教研室审定，学院教学指导委 员会批准后执行。实践性课程、操作性课程和讲座性课程等课程一般 可采用考查方式，其他课程一般应采用考试方式。 第五条 学校积极鼓励进行课程考核方式的改革。考试一般可以 采用笔试、口试和口笔兼试等方式进行。其中，笔试可以采用闭卷考 试、开卷考试两种方式进行。开卷考试中，堂上开卷考试指指定地点、 指定时间进行的开卷考试，堂下开卷考试指采用不指定地点做小论文 形式进行的开卷考试。堂下开卷考试应适当加以控制，原则上在期中 考试和高年级选修课范围内采用。期末考试中采用开卷考试方式的课 程，一般以不超过各专业、各年级期末考试课程总门数的三分之一为 限。 第六条 课程考核要充分体现教学活动评价的科学性和合理性。 无论考试还是考查，课程考核的最终结果即课程的成绩评定必须将目 标考核和过程考核结合起来，必须努力克服一次性考核决定课程成绩 的情况。教学活动中应加强对学生的日常考勤和平时考核，每门课程 原则上都应进行期中考核。 第七条 学生考试课程的成绩一般应由日常考勤、平时考核（含 平时作业、课堂讨论、平时测验、实习报告或调查报告等）、期中考 核和期末考核四个方面综合评定。原则上，日常考勤占总成绩的 10%， 平时考核占总成绩的 20%，期中考核占总成绩的 20%，期末考核成 绩占总成绩的 50%。不同性质的课程可以根据实际情况决定日常考 勤、平时考核、期中考核和期末考核的具体方式及所占总成绩的比例， 但期末考核成绩占总成绩的比例必须保持在 50%—70%。 第八条 学生考查课程的成绩一般根据日常考勤和平时考核（含 平时实验实习、课堂讨论、平时测验、实习报告或调查报告等）两个 方面综合评定。原则上，日常考勤占总成绩的 30%，平时考核占总 成绩的 70%。考查课程不得采用期末测验代替平时考核。 第三章 考试的组织与安排 第九条 学校各级领导和全体教职员工要高度重视考试的组织 与管理工作。学校建立和实行学校领导、机关部处和学院三级考试巡 查制度。各学院应由党政负责人、教学院长、系主任或教研室主任等 全面负责各学院的考试组织与管理工作，要建立必要的学院考试组织 管理的工作制度。在考试的组织与管理工作中，也应注意发挥学校和 学院各级教学督导委员会的作用。 第十条 根据各类考试的具体要求和学校管理工作的实际情况， 本着在统一管理前提下“谁组织谁负责”的原则，学校成立由主管校长 为主任委员的四川大学考试工作协调指挥组，校长办公室、研究生院、 教务处、成人教育学院、网络教育学院、监察处、学生处、保卫处和 后勤集团等部门负责人参加，全面负责学校各类考试的组织和协调工 作，对意外突发情况的应急处理进行决策，代表学校与校外有关部门 进行协调。面向四川大学全日制普通高等教育本专科生的各级各类考 试中出现各种意外突发情况时