2012级模具制造技术专业实施人才培养方案-江苏惠山中等专业学校.PDF

2012级模具制造技术专业实施人才培养方案-江苏惠山中等专业学校.PDF

  1. 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2012级模具制造技术专业实施人才培养方案-江苏惠山中等专业学校

2012级模具制造技术专业 实施人才培养方案 江苏省惠山中等专业学校 1 一、专业名称: 模具制造成技术 二、入学要求: 初中毕业 三、学习年限: 三年 四、培养目标与规格: 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,在德、智、体、美等各方面 全面发展,掌握本专业必备的基本知识和相关技能,了解模具制造的生产过程,熟悉 模具制造主要加工设备和相应软件的性能与使用技术,具备模具的加工生产、一线管 理、检测调整、试模整修等综合职业能力,与我国现代化建设相适应在生产、服务一 线工作的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业岗位导向与职业资格: 本专业毕业生主要面向机械、轻工等行业,从事冷冲模、型腔模及其工装的制造 ,从事模具的制造、冷冲压与塑料成型机械的安装、调试和维护;解决生产现场模具 制造工艺及装备的技术问题,以及其他精密机械零件制造等工作。 归纳本专业的岗位群颁布大致集中在模具制造及精密机械零件制造等。 本专业学生毕业时应取得全国计算机等级考证(一级B )、全国硬笔书法考级、 机械CAD中级考证、全国英语一级考证、装配钳工初级考证及模具制造工/电切削工中 级考证等证书。 六、职业能力分析: (一)基本素质 1.具备良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识; 2.具有良好的人际交往、团队协作能力及健康的心理; 3.具有通过不同途径获取信息、学习新知识的能力; 4.具有一定的语言文字表达能力和社会活动能力; 5. 具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力。 (二)专业知识 1、掌握机械制图、计算机辅助绘图 (AutoCAD)的方法,具有制图员技能等级证书 。 2 2、掌握机械设计的一般性基础知识和工程材料及其加工的应用技术基础知识 3、掌握电气技术、电工与电子技术的基础知识和电工基本技能; 4、掌握金属材料、塑料等成型工艺的应用技术基础知识。 5、掌握机械设备工作原理和结构的基本知识。 6、掌握模具制造技术、金属板料、冲压与塑料成型工艺及其加工设备的基本知 识; 7、掌握冲压与塑料成型机械的应用技术基础知识。 8、掌握数控编程与数控加工工艺的基本知识。 9、掌握普通机械加工的加工工艺基本知识。 10、掌握模具材料及表面处理的基本知识。 11、初步掌握装配钳工的基本工艺知识。 12、初步掌握现代制造技术CAD/CAM/CAPP等软件的基本知识。 13、掌握生产管理、技术经营管理及产品营销管理的一般性基础知识。 (四)专业能力 1、具备机械加工的初级操作技能,具备调试、维护、保养机械加工设备的能力 。 2、具备数控加工、电加工的编程、操作、调试和维护的应用能力。 3、具备金属材料、塑料等中等复杂程度模具的设计能力。 4、具备设计一般冷冲模、型腔模和工夹具的能力; 5、具备编制和实施一般模具制造工艺、冷冲压和塑料成型工艺的能力; 6、具备数控加工编程和数控机床操作加工能力。 7、具备应用计算机和网络进行一般信息处理的能力。 8、具备模具钳工和一种模具生产主要设备的操作技能; 9、具备本专业相应工种中级技能操作等级证书。 10、具备金属材料与塑料成型模具及装备的安装、调试、维护的能力。 11、具备国家一级计算机应用能力和模具CAD/CAM应用的初步能力。 12、具备从事模具产品和模具生产的质量控制和生产现场管理的初步能力。 13、具备阅读本专业一般外文资料的初步能力。 14、具备一定的语言文字表达能力。 15、具备技术创新的初步能力。 3 16、具备本专业英文资料的初步能力。 17、具备继续学习和适应职业变化的能力。 七、课程结构 本专业的课程设置分为公共基础课程和专业技能课程两大类。 公共基础课程包括德育课、文化课、体育与健康课、艺术课及其他选修公共课程。 专业技能课程按照相应职业岗位(群)的能力要求,采用基础平台加专门化方向 的课程结构

文档评论(0)

sunhongz + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档