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新目标八年级英语下册Unit10 Section B导学案 八年级（下）英语学科导学案Unit 10　 It’s a nie da，isn’t it? (Setin B) 教师寄语：ust aes all things eas有个好习惯，事事皆不难。 一、学习目标 1) 单词与短语fan, nte, e alng, get alng, bab, at least, traffi, least 2)目标句型：1 H uh did that shirt st?　2 I feel lie part f the grup n 　　 3 Thans fr ding sth　　 3) 语法　反意疑问句。 二、教学重点和难点 1．教学重点：反意疑问句。 2．教学难点：反意疑问句。 三、知识链接 否定一般疑问句及其回答。 四、学法指导： 通过小组合作学习，探究讨论，结合导学案及相关资料理解各知识点，掌握本节学习内容。 五、导学过程： 1 组长带领组员复习现在完成进行时。 2 组长带领组员通读本fr page 79 t 81,理解其含义并完成表格。 3 组长带领组员熟读3a，并指定堂朗读人选。 4 组长带领组员找出本(fr page 79 t 81)的重要短语、句子。 并指定堂展示人选。 Language pints： 1) I hpe the bus es sn　　　 我希望公共汽车很快就。 　(1)sn表示“不久，很快”，指的是时间上的“快”。 　I ant t get ur letter sn　　　 我想尽快收到你的信。 　The inter es sn　　　 冬天马上就要了。 　(2)hpe，表示的希望是能够实现的”，它后面常接动词不定式或从句作宾语。 　I hpe t hear fr u sn (that I ill)　　　 我希望不久收到你的信。 　I hpe that it ill be fine trr　　　 我希望明天是好天气。 *ish用法 (1) ish t d sth I ish t g fr a al (2)ish sb t d sth； (hpe不能这样用)。I ish u t g　　我要你去。 (3) ish fr+名词，表示难以实现的“愿望” I ish fr a ar我很想得到小汽车。(难以实现的愿望) hpe r+名词，表示可能实现的“希望”,I hpe fr suess我希望成功。(可能性很大) (4)hpe和ish都可跟that从句，但“hpe+that从句”表示“希望”；“ish+that从句”表示“愿望”，从句用过去时表示虚拟语气，即不太可能实现的愿望或与事实相反。 　I hpe u ill be better sn　　　 我希望你尽快好起。 　I ish I ere ten ears unger　　　 但愿我能年轻10岁。 ()ish可跟双宾语，表示祝福。 　e ish u a happ life　　　 祝你生活幸福。 2)rss,　arss，thrugh, ver (1)rss作动词，意为“横穿,横渡，渡过；越过”rss相当于“动词+arss” 　The rssed the rad　　　 他们过了马路。 Be areful hen u rss the rad = Be areful hen u g arss the rad *rss作动词时，还可表示“交叉，相交；错过”。 　e rssed eah ther n the a　　　 我们在途中错过了。 (2) arss 介词arss指从物体的一侧到另一侧或从某个范围的一边到另一边。它和n有关，表示从“面上” 横穿。 an u si arss the river?　　　 你能游过这条河吗？ (3) thugh指“从……中通过”，着重指从空间的一头纵穿到另一头，含义与in有关。 It t hi ne hur t al thrugh the frest他花费了一个小时的时间穿过那片森林。 The river runs thrugh the it (4) ver 指越过障碍物 The thief uped ver the all and ran aa 3) 询问某一商品多少钱方法： ①H uh is / are… ? ……多少钱？ 　②H uh des /d …st? ③hat’s the prie f…? 　 *That seater is t hundred and ten uan(划线提问) ______ _______ is that seater? _______ _______ des that seater _______?　　　 　　_______ ______ ______ ______ that seat