大考中心兴趣量表-国立员林高级中学.pptVIP

* * * * * * * 畫圖在黑板上 * * * * * * 實用型（R）：蓮霧要收成好，需要勤於培土、修枝、除蟲和施肥！ 研究型（I）：蓮霧的營養價值如何？需要哪種土質？ 藝術型（A）：蓮霧的外型很漂亮，黑珍珠色澤光滑 社會型（S）：我想和朋友一起分享這些可口的蓮霧 企業型（E）：蓮霧的價格是越稀少越昂貴，要控制　　　　　　產銷 事務型（C）：這麼貴，想辦法讓蓮霧多保存幾天 * * 六種人的思考邏輯 如果有人給你500萬現金，只能用來休閒消費，你會如何使用這500萬？ * * 實用型（R）：買四輪傳動休旅車、鄉間小屋 研究型（I）：買書和電腦 藝術型（A）：買音響、樂器、名畫和出國旅遊 社會型（S）：救濟弱勢團體、賑災、參加自我　　　　　　　成長課程 企業型（E）：買股票、買高爾夫球會員證 事務型（C）：定存、購買子女教育基金和退休　　　　　　　基金 * * 興趣代碼 六型之間互有關聯，從高分取出三型合稱「興趣代碼」。若兩碼之間分數相差小於６分，兩碼位置可互換。 第一碼：主要興趣 第二碼：工作風格 第三碼：變數較大 第二碼的意義？ 同樣是選擇輔導老師， S I 喜歡參與學校研究專案 S A 喜歡上課或編輯輔導刊物 S E 適合擔任輔導主任 S C 適合擔任資料組長 * * 我的興趣 教育界- 校長 企業型E 導師 社會型S 教授 研究型I 法律界 檢察官 實用型R、研究型I 律師 企業型E 書記官 事務型C 法律扶助 社會型S * * * 第一高分＞第二高分３０分 第一高分＞第二高分２２分，且第二高分和第三高分差距11分以下 單碼 * * 雙碼 第一高分與第二高分差距３０分以內 第二高分和第三高分差距１７分以上 第三高分和第四高分差距１１分以內 * * 叁碼 興趣不是單碼或雙碼，且第一高分大於３３分以上(小於則無興趣代碼) 前三碼分數有差異但不明顯 第二高分和第三高分差距１７分以上 * * 特殊情況 前三高分都在４４分以下，表示對各項活動興趣都不高，可從不感興趣的類型作討論（反向解釋）。 * * 抓週三碼 抓週：以自己的主觀意識所挑選 抓週三碼：反映個人主觀認知的主觀我 興趣代碼：由行為樣本推論的客觀我 * 102高一寒假輔導（楊羚綺） * 諧和度（人境適配） 等 級 說 明 興趣代碼 抓週三碼 6 完全相同 RIE RIE 5 前2碼字母次序相同 RIE RIS 4 3碼字母相同，次序不同。 RIE IER 3 首碼字母相同 RIE RSC 2 興趣或抓週的前兩碼出現在對方的三碼中 RIC IER 1 興趣或抓週的首碼出現在對方的第二碼或第三碼中 SEA AIR 0 興趣或抓週的首碼並未出現在對方的三碼中 IRE SEA * * 諧和度（人境適配） 興趣代碼與抓週三碼的相似程度 研究：諧和度與工作滿意度有關 諧和度6的學生，未來有71%~85%會從事與興趣代碼相關的工作。 諧和度高：表示興趣代碼對未來生涯選擇具較高的參考價值。 諧和度低：顯示興趣量表與個人生涯期望不符，需進一步澄清。 * * 區分值（興趣分化） 各類型的得分高低是否有明顯差異 區分值低（D3），且全距低於22分，表示類型區分不明顯，建議個別跟輔導老師討論。 * 102高一寒假輔導（楊羚綺） * R I C E S A 80 70 60 50 40 30 20 10 0 R I A S E C 全距 D值 大雄 75 62 36 41 60 30 45 11.75 靜香 52 50 45 39 49 38 14 2.25 大雄 靜香 兩人都是RIE，但大雄的側面圖起伏較大，興趣區分較清楚 * * 六型分數 區 分 值 高 均偏高 1.興趣多元、分化明確 2.生涯目標明確 均偏低 1.答題風格偏負面 2.知道討厭什麼，但不確定是否喜歡 低 均偏高 1.可能多才多藝 2.需要生涯聚焦 均偏低 1.作測驗時的狀態? 2.缺乏作答動機 * * 六個類型彼此間心理特質相近或相反的特性 興趣代碼前兩碼相鄰（如R—I，I—A），表示興趣類型較穩定；一致性高。 若前兩碼為對角的類型，表示興趣較不穩定；一致性低。 一致性（類型相近） * * R 實用型 I 研究型 A 藝術型 S 社會型 E 企業型 C 事務型 * * 興趣代碼組合 判斷原則 單碼型 諧和度、一致性不計算 興趣代碼四組以上 諧和度、一致性不計算 興趣代碼三組以下 諧和度、一致性取組合中 最低值為代表 * * 學類圖與扇型區 1.當區分值過低，或前兩碼一致性「中」或「低」時，不提供扇形區，直接參考「學類代碼表」，找出與興趣代碼相近的學類即可！ 2.可向左右兩邊的學類拓展～～ * * 何倫碼(Holland Code)職業興趣 研究型I (理醫農學院) 藝術型A (