高中教师培训课件：新课程课堂教学设计复习课程.pptVIP

新课程课堂教学设计 三、教学设计遵循的原则 1、师生与教学内容在教学过程中和谐统一； 2、学生的主体地位和教师的主导作用在教学过程中和谐统一； 具体的说，教师是教学活动的组织者、领导者、启发者、点拨者，是学生建构知识的朋友，是合作者。学生是建构知识的主体，是教学的归宿，教师要给学生搭建建构知识的舞台。 三、教学设计遵循的原则 3、学生全身心参与的认知活动和意向活动要在教学过程中和谐统一； 4、知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观在教学过程中内化和外显和谐统一。 四、教学设计重点注意事项 1、从教学对象的实际出发； 2、从教学环境的实际出发； 3、从教师自身条件的实际出发； 4、从学生的生活实际出发。 五、教学设计的基本内容 教学对象分析 教学目标设计 教学内容分析 教什么、学什么 教学目标编制 教学过程 教学内容、顺序设计