《玩具柜台前的孩子》教学设计 浙江 谢赣莺.doc

《玩具柜台前的孩子》教学设计 浙江省义乌市私立群星学校??谢赣莺 【教学目标】 １、会认１１个字。 ２、默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。 【教学方法】 自读自悟。 【教学准备】 预习课文。 【教学时间】 １课时。 【教学流程】 一、情境导题 １、看图说话： 出示课文的第一幅图、说话：这是什么地方？什么时候？你是怎么看出来的？有什么人？ 相机教学生字词“玩具”“柜台”“售货员”。 ２、齐读课题，设疑：这玩具柜台前的孩子有什么特别的地方吗？ 二、初读课文 １、学生按自学四步骤自学课文。 ２、同桌互读，互相纠正读音。 ３、小组合作学习生字，说说自己是怎样记住这些生字的。 ４、全班交流识