不断深化校企合作-中华职教.PPT

■创新教学质量评价方式 ?不断完善以学校为核心、教育行政部门引导、第三方参与的人才培养质量评价机制，实现质量评价方式多元化 ?鼓励和引导行业企业、学生及家长参与教育质量评价。探索建立毕业生就业质量跟踪调查制度 ?进一步完善技能大赛制度，建立技能大赛成果转化和共享机制，全面实现技能大赛“四覆盖”、“四促进” 八、构建科学的教学质量评价体系 ■建立中等职业学校学业水平测试制度 ?制定江苏省中等职业学校学业水平测试办法，学业水平测试课目由公共基础课程、专业理论课程、专业技能课程组成 ?研究制定公共基础课程、各专业理论课程、专业技能课程测试大纲 八、构建科学的教学质量评价体系 ?制定各专业职业资格证书指导目录，推进职业资格证书与学业水平专业技能测试相融通 ?开展学业水平测试试点，2013年南京、常州、南通市开展试点，到2015年全省实现中等职业学校学业水平统一测试 八、构建科学的教学质量评价体系 ■健全教学管理制度。 ?校长是提高教学质量第一责任人 ?完善“校—系”两级教学管理制度，建立校系结合、以系为主的教学管理组织体系和运行机制 九、提高教学管理的规范化、科学化水平 ?建立严格的教学计划（人才培养方案）制定、报批、执行