《一天的生活用水》课件.pptVIP

学习目标： 1、知道人们生活中要用掉大量的水， 淡水资源很紧缺。 2、学习统计、分析、比较家庭一天的 生活用水。制定切实可行的节水计 划。 但是地球上的淡水资源十分有限，地球上的多数地区缺水。 1、估计你一天的生活用水，并填在你手中的统计表中 2、家庭生活用水如做饭用水，要用用水量除以家人数 估计一天中我要用掉多少水。（单位：升） 估计一天中我要用掉多少水。（单位：升） 查看家里的水表，我们一家一天要用掉多少水？ 把一天的用水量除以家里的人口数，就是一个人一天的平均用水量。 估计一天中我家要用掉多少水。（单位：升） 小组讨论： ◆每个人一天中的生活用水量悬殊的原因 ◆不同家庭之间一天中用水量悬殊的原因 一名同学演示用牙缸刷牙；另外两名同学演示在水龙头低下刷牙；完毕以后，分别测量用水量，并汇报。 用水量的比较 开着水龙头刷一次牙用多少水？ 还有什么原因使不同家庭之间 一天的用水量不相同？ 讨论交流：哪些方法可以节约用水？ 讨论交流：哪些方法可以节约用水？ 地球上的淡水资源十分有限，地球上的多数地区缺水。 课内拓展： 世界及我国淡水资源的现状和展望 世界淡水资源状况（一） 地球虽然有70．8％的面积为水所覆盖，但淡水资源却极其有限。在全部水资源中，97．5％是咸水，无法饮用。在余下的2．5％的淡水中，有87％是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的0．26％，而且分布不均。约65％的水资源集中在不到10个国家，而约占世界人口总数40％的80个国家和地区却严重缺水。据联合国公布的统计数据，全球目前有11亿人生活缺水，26亿人缺乏基本的卫生设施。 世界淡水资源状况（二） 据统计，目前世界上最缺水的国家有20个。在最缺水的国家中，马耳他年人均可用水量只有82立方米，其缺水程度位居缺水国家之首。以联合国的假设为基础的人口预测来看，到2050年，利比亚将位居缺水国家之首(它在1995年是第四大缺水国)，年人均可用水量仅有31立方米。届时，人口增长速度不那么快的马耳他将变成第四大缺水国，全国人均可用水量将为68立方米。 新加坡和波斯湾各国列世界最缺水前10名。世界最富有的国家和地区，在水源方面却是最匮乏的。《联合国世界水源开发报告》说，最缺水的10个国家和地区，是新加坡和油产丰富的波斯湾国家。 中国淡水资源状况 中国是世界上最贫水的13个国家之一。人均淡水资源仅为世界平均水平的1/4、在世界上名列110位，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。人均可利用水资源量仅为900立方米，并且分布极不均衡。20世纪末，全国663个座城市中有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，北京即是其中之一。全国城市缺水总量为60亿立方米。 由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。预计未来20年，全球人均供水量还将减少1/3。 云南干旱  云南干旱  云南干旱  云南干旱  云南干旱  学有所得——我的节水计划 学有所思——我为节水做什么？ 学以致用——宣传节约用水 每年的3月22日是联合国确定的“世界水日”。 2005年至2015年为“生命之水”国际行动十年。 “水法宣传周”，3月22日至28日。 “全国城市节水宣传周”，5月15日所在的那一周。 “国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在心字的中间一点处,说明了节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源. 关注身边人们的用水情况，发现浪费水的行为及时加以制止。 创作一些节水宣传画，张贴在用水处。 小组写一份节水倡议书，张贴到校园和社区的宣传栏，号召人们节约用水，保护环境。 1、淋浴时，抓紧时间。 2、把洗脸水、淘米水存起来，用于冲厕所、拖地。（即重复利用水） 3、控制水龙头，开关至中小水量，及时关水。 4、用脸盆洗脸。 5、用流水洗手。 …… 1、刷牙：用口杯接水，用剩下的水来洗刷衣物。 2、洗衣：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量。 3、洗浴：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋