嵌入式系统-IntelSoftware.pptVIP

教学成果 谈北工大计算机专业嵌入式课程体系构建 北京工业大学计算机学院 韩德强 2011年7月29日 * 主要内容 嵌入式系统课程体系 与高新技术企业合作 学生嵌入式科技竞赛 基于Atom的嵌入式课程思考 经验体会 * 嵌入式课程体系构建 国内许多高校在计算机科学与技术、电子工程、自动化、计算机软件、机电一体化、生物医学工程等专业开设了“嵌入式系统”相关课程。由于各专业培养目标、教学体系侧重点不同，课程内容也不尽相同。 电子工程专业主要侧重于硬件基础平台的设计 自动化专业则侧重于智能仪器、仪表的设计 软件专业侧重于嵌入式应用软件开发 计算机科学与技术专业则应从“系统”的角度出发，更侧重于软/硬件的协同工作，将计算机系统“自下而上”的专业课程有机地整合起来，形成一条清晰的逻辑线。让学生们认识到计算机组成原理、微机接口技术、操作系统、数据库、程序设计、计算机网络、计算机控制等课程不再是独立的课程，而是一个有机的“整体”。 * 北京工业大学嵌入式系统课程 由于前期在嵌入式系统方面积累了比较多的经验（1992年开始设计PC 104 总线嵌入式系统，2000年将WBT应用到商业流通、数字社区等工程项目中，2003年获微软嵌入式系统培训教师资格），因此2004年在Intel、Microsoft公司的支持下在2001级开设了以XScale（ARM）和Windows CE 为主要教学内容的“嵌