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「全臺灣最忙碌的老人」 黃春明 課程編寫：李雅清 雲端學校本位課程宜蘭校區 私立及人中學 國文科 蘋果的滋味電影片段 ＜蘋果的滋味＞ 一、文本分析（請寫在學習單上） Q1： 5W1H：What? Who? When? Where? Why? How? A1：What? 江阿發被格雷上校撞傷而住進醫院。 Who?（人物） 江阿發、阿桂（妻）、孩子：阿珠、啞女、阿吉 、阿松、嬰兒；外事警察、格雷上校、修女、工頭、陳火土。 Where?（場景） 東郊入城叉路口→江阿發家→醫院 Why? （為什麼美國人願意積極處理？） 當時美國陷入越戰，「不想雙腳陷入泥淖裡。」 How?（美國人如何賠償江阿發？） 一筆可觀的賠償金、讓啞女赴美讀書。 Q2：請說明江阿發的心情轉折。 難過、絕望 → 埋怨 → 內疚 → 慶幸 ＜蘋果的滋味＞ 二、討論 Q1：文章裡出現許多有用意的「對比」，請找出至少兩個，並說明它的意義。 Q2：文章裡有許多作者刻意安排的「意象」及「隱喻」，請分組討論其象徵意義為何？ 1、雨 2、白宮 3、信主的有福了 4、蘋果 黃春明 黃春明 豐富的創造力 多面向的創作 熱愛鄉土的作家 姓名：黃春明 生日：1935年2月13日 出生地：臺