三分钟寓言-国民小学及国民中学补救教学资源平台-教育部.PDF

補救教學補充教材 國民小學國語文學習領域 【主題導讀】 年級 三年級 學期 下學期 第 4課 ：狐狸與烏鴉 單元名 課 三分鐘寓言 第 5課 ：運糖的驢子 稱： 名 第 6課 ：誰最大 設計者 宜蘭縣光復國小/陳惠如 短短的寓言故事卻富涵人生哲理，這些人生哲理，有些很有趣味、 有些很有智慧，本單元中大家一起來花個三分鐘讀個有趣又有智慧 的寓言故事吧！ 三年級部分學生未能確實理解因果句型，未能正確理解複句中前後 主題導讀 句的關聯，也無法正確使用因果句型 。 因此本單元將透過教學活動安排，發展學生能藉由課文各段落之文 句篇章理解段落大意；能確實理解修辭的意義；並且造出句意通順 的因果句 。 基本學習內容 教學目標 5. 三年級-篇章 閱讀- -理解段落大意 5. 能藉由課文各段落之文句篇章理解 6. 三年級-書寫 -寫出合理通順的句 段落大意 子。 6. 能確實理解修辭的意義，並且運用排 比修辭造出句意通順的因果句。 7. 句子 -閱讀 -讀出段落中上下文句 7. 已讀懂文章的大概意思，但針對指示 間的關係。 代名詞部分仍有些許模糊概念待澄 8. 篇章 閱讀- -理解段落大意 清 教學策略 學生學習策略 四、 提綱挈領 四、 想一想、說一說 4. 一隻烏鴉偷走了農家的一塊肉，正 1. 一隻烏鴉偷走了農家的一塊肉，正好 好被路過的狐狸看見，小朋友猜猜 被路過的狐狸看見，小朋友猜猜看， 看，狐狸會用什麼計謀騙走烏鴉口 狐狸會用什麼計謀騙走烏鴉口中的 中的那塊肉呢？ 那塊肉呢？ 5. 有一匹運糖的驢子因為重心不穩 2. 有一匹運糖的驢子因為重心不穩跌 跌入水中，背上的糖融化了一大 入水中，背上的糖融化了一大半，卻 半，卻因此輕鬆許多。取巧的驢子 因此輕鬆許多。取巧的驢子想故技重 想故技重施，聰明的主人該想什麼 施，聰明的主人該想什麼方法應對 方法應對呢？ 呢？ 6. 一天早晨，山頂上傳來一陣吵鬧 3. 一天早晨，山頂上傳來一陣吵鬧聲， 聲，原來是一條蛇的頭和尾巴爭論 原來是一條蛇的頭和尾巴爭論誰比 誰比較重要。小朋友！請想一想你 較重要。小朋友！請想一想你覺得你 覺得你的手比較重要還是腳比較 的手比較重要還是腳比較重要呢？ 重要呢？ 五、 課文朗