用心书写学生的未来-仁知教育.pptVIP

——周士良 一 氛围、理念 2、理念： 我教育理念即四个“得到”： ◆学生得到发展（做人、求知） ◆家庭得到幸福 ◆社会得到和谐 ◆国家得到人才 3、赢得学生敬畏： ☆班主任是学生成长中重要影响源，是学生健康成长的引路人。 1）我充分利用教师在学生心目中比较完美，学生产生崇敬和模仿心理。 2）我的人正垂范，言行细节到位，使我与学生近距离相处是最好的教育。——时时在建构着不易察觉的隐形道德情景和行为规范，对学生良好行为习惯、道德品质、个性的形成有着深远的影响和引领作用，使我 赢得走进学生心理的第一通行证。 ★诠释了一个道理：一个班主任可能影响一个学生的一生，一个好的班主任可能改变一个学生的命运。 ①坚持用班主任专业化教育的文明规范化用语； ②以礼相待学生； ③拒收学生家长礼品； ④家访——上万次 体现：责任、诚信、爱 a）原生态 b）跑亲戚似的 c）路再远也要家访 ⑤引导帮助学生完成基本价值观的确立 二 我一生追求的班主任专业化精神 ◇学生是国家的孩子，有利于学生写大一个人、写活一个人、写好一个人、写强一个人。 ◇我班主任工作是从事着：一手牵着我学生