2019年高中地理地理图表完全解读 专题04 其他等值线图练习 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 专题04 其他等值线图 考向1 等降水量线图上降水量分布特点及其成因分析 典例一 （江西省南康中学2019届高三上学期第二次月考）下图示意我国某沿海省份一城市某年等降水量线分布，该年降水量接近当地多年平均值。据此完成1—3题。 1．甲、乙、丙、丁四地中，该年降水量最少的地点是 A．甲 B．丙 C．乙 D．丁 2．推测M区域年降水量较大的原因是 A．河水蒸发量大，水汽充足 B．位于夏季风的迎风坡 C．距海较近，受海洋影响大 D．城市的热岛效应显著 3．该省份的自然植被主要是 A．落叶阔叶林 B．常绿阔叶林 C．常绿硬叶林 D．针叶林 1．A 2．B 3．A 典例二 下图是美国本土年降水量分布及棉花带范围图。根据材料，描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其成因。 分布特点：大致由沿海向内陆递减；西北部降水空间差异较大。成因：西部南北走向的高大山脉阻挡来自太平洋的湿润气流，山脉西侧地处迎风坡，降水多；西部的山间高原盆地，水汽难以进入，降水稀少。 等降水量线图的判读 等降水量线图用以反映某区域的降水量多少和分布，是等值线图中的基本形式之一，也是高考常考查的一种形式。判读的关键是抓住等降水量线的分布和变化趋势。 1．判读数值大小及递变 （1）关注图中降水量的最大值(如图2中R地)、最小