提高孩子专注力优秀教案.ppt

抗干扰游戏: 就不出错 解决办法之——抗干扰训练 写1—100的数字 背加法口诀 背乘法口诀 解决办法之——注意转移训练 4 6 0 6 6 2 8 0 2 4 6 0 6 6 2 8 解决办法之——注意转移训练 4 2 6 8 4 2 6 82 6 8 4 2 6 8 4 舒尔特表格的十种玩法 舒尔特表格的十种玩法 5 2 4 1 6 9 7 3 8 1.顺序点指 舒尔特表格的十种玩法 5 2 4 1 6 9 7 3 8 2.隔数点指 舒尔特表格的十种玩法 5 2 4 1 6 9 7 3 8 3.圈圈点点 舒尔特表格的十种玩法 5 2 4 1 6 9 7 3 8 4.扑克覆盖玩法—脑图像记忆训练 舒尔特表格的十种玩法 8 1 6 3 5 7 4 9 2 5.幻方玩法 舒尔特表格的十种玩法 远 瞻 高 风 日 瞩 和 丽 6.拼词玩法 舒尔特表格的十种玩法 friend an have I good named Lily a Tom 7.英文短句 舒尔特表格的十种玩法 8.扑克玩法 A A 4 4 6 6 8 8 9 9 舒尔特表格的十种玩法 ? O □ □ ? ? ? □ O 9.图形舒尔特 舒尔特表格的十种玩法 C H B G A E I F D 10. 字母舒尔特 初始测试 请准备 14159 26535 89793 23846 26433 shock relax 专注力——人的心思对他的行为有巨大的影响，这种影响就是“专注力”。如果这种影响是正面的，就叫专注力，如果这种影响是负面的，就叫缺乏专注力。 ——哈佛大学心理学教授埃伦.兰格 学习成绩不理想 上课注意力不集中 写作业磨蹭 边玩边写 写字算术特慢 一点声音就能吸引正在学习的他 智力优秀但成绩却与之不符 有始无终 题目会做，考试出错 沉溺电视网络成瘾 制订目标不能坚持 自控能力差 不懂得主动学习等 专注力不够的表现 生理原因病理原因环境原因家长教育方式心理原因 产生专注力问题的原因 生理原因——由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而造成自制能力差。一半5-10岁的孩子注意力集中的时间为20分钟。 病理原因——儿童的轻微脑组织损害、脑内神经质代谢异常。这些情况需要得到专科医师的指导。 环境原因——嘈杂的环境和过多的干扰也会影响孩子的专注度。许多糖果和咖啡因等食物会刺激孩子的情绪，影响专心度。 家长教育方式——宠爱孩子，使孩子缺乏行为规范、为孩子买过多的玩具或书籍、无法给孩子一个安静的环境、学习过程中积累了不愉快的经验、过多的批评、数落孩子时孩子有情绪上的压力等。 情境：孩子在做作业，妈妈在做晚饭，爸爸即将回家。 孩子：妈妈，这道题怎么做呀？ 妈妈：（看看题，摇头）这题可真够难的，我也不会，等会儿你爸爸回来问他吧。 爸爸：（刚回家）什么题我看看，啊，不就是盈亏问题吗，这么简单的题还做不出来，不是早就学了吗？ 孩子：学了是学了，可是我又忘了。 爸爸：忘了，忘了，跟你妈一样没记性！ 妈妈：就你学得好，你倒是教会儿子别忘啊！ 爸爸：儿子随妈，你上学时理科那么差，遗传基因没控制好。 妈妈：得了吧你，你一家子老农民，没权没钱，你看人家王局儿子就不用学奥数，将来直接送出国去，我跟了你不算，还害苦了孩子！ 孩子：你们先吵着，我先看会儿电视去。 情境：孩子在做作业，妈妈在做晚饭，爸爸即将回家。 孩子：妈妈，这道题怎么做呀？ 妈妈：（看看题，摇头）这题可真够难的，我也不会，不过我觉得这题和上课老师讲的例题有关，先看看例题怎么讲的。 孩子：我找找看。 孩子：噢，这个题和例题意思一样，就是把数变了一下，我知道怎么做了，妈妈。 妈妈：真棒，你发现了做题应该先看例题！ 心理原因——为了引起他人的注意，得到关注、或者为了逃避父母给予的过重的负担，便下意识地通过一些行为来达到目的。 心理改变行为，行为改变心理 所有教育者（家长、老师）对孩子的教育引导 都是通过外因的力量激发内因的改变， 也就是激发孩子内在的学习动力、学习兴趣。 的需要 的力量 爱的八大误区： 过分溺爱 功利的爱 强加的爱 贪婪的爱 补偿式的爱 聚焦式的爱 情绪化的爱 无原则的爱 科学地、理智地爱孩子 让孩子自己学会生存 培植孩子的情感 创造机会让孩子表达爱 不能无休止的满足孩子的欲望 在孩子的教育问题上从一开始就应该做正确 肯定+鼓励 时间陪伴 惊喜 精心照料 身体的接触 对 孩 子 的 爱 需 要 直 接 表 达 专注力问题 与 学习能力 视觉学习能力 言语听觉能力 知觉--动作统和能力 专注力是学习能力的表现 现代教育心理学可以通过训练来矫正专注力问题，通过听觉记忆