必修3第四课《化的继承性与文化发展》.docVIP

必修3第四课《文化的继承性与文化发展》 【标再现】 内容目标 提示与建议 二、化传承与创新 24 解析中华民族传统化在现实生活中的作用，阐述继承传统化要“取其精华、去其糟粕”的道理。 ¨ 讨论：如何看待传统习俗的价值。 ¨ 从古籍献中摘录一些至今仍被频繁引用的传统道德格言，讨论：继承和发扬中华传统美德在今天的作用。 ¨ 设计展板：我国一些建筑、艺术、服饰等风格和形式的变迁体现着传统与现代结合之美。 一、教学目标 1知识目标 （1）化具有继承性 （2）传统化对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远的影响 （3）传统化具有相对稳定性和鲜明的民族性 （4）对待传统化要“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新” （）科技进步和思想运动对化发展具有重要影响 （6）教育在化传承中具有越越重要的作用。 2能力目标 （1）结合中国人的生活方式、行为方式和我国的发展道路，体会传统化在现实生活中的作用。 （2）善于区分传统化的精华与糟粕，具有初步批判继承传统化的能力 （3）理解化继承与化发展的辩证统一性。 3情感态度价值观目标 充分认识传统化在现实生活中的作用和价值，确立对待传统化的正确态度，成为传统化自觉的传承者和享用者。 二、教学重难点 1化继承与发展的辩证关系 2传统化在今天的影响 三、教学工具 多媒体 四、时 3时 五、教学过程 一、活动导入 学生活动：P39的活动材料。 （①针灸起于中国，具有悠久的历史。针刺法萌发于新石器时代，当人们发生某些病痛或不适时，用尖锐的石器按压疼痛不适的部位，使原有的症状减轻或消失。最早的针具是砭石，后逐渐发展成青铜针、铁针、金针、银针，直到现在用的不锈钢针。灸法的起与火的发现和使用有着密切关系，当身体有不适时，用火烘烤得以减轻，继而用各种树枝作为施灸工具，逐渐发展到针灸。针灸早在公元6世纪就传到了朝鲜、日本等国，现在随着中外化交流的不断深入，已传到世界各地。 ②京剧，清朝光绪年间形成于北京。其前身为徽剧，通称皮簧戏，同治、光绪两朝，最为盛行。同治、光绪年间皮簧班中陆续出现了一批著名演员，他们善于吸取其他地方戏的各种优点，并在艺术形式方面敢于革新尝试，迅速促进了皮簧戏的发展，终于形成一个崭新的剧种----京剧。近百年，这个剧种遍及全国，已成为中国影响最大，最具有代表性的一个剧种。 ③书法是汉字的书写艺术。近代经过考证，关于中国字起，一般认为在距今约 000－6 000年左右的黄河中游仰韶化时期，已经创造了字。我们的汉字，从图画、符号到创造、定型，由古大篆到小篆，由篆而隶、楷、行、草，各种形体逐渐形成。在书写应用汉字的过程中，逐渐产生了世界各民族字中独一的、可以独立门类的书法艺术。） 二、正 一、传统化的继承性 （一）传统化面面观 1什么是传统化 ──传统化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的化。 学生活动：概念解析： （1）长期历史发展中形成──打上了历史的烙印、带有民族色彩 （2）保留在现实生活中──存在于现实生活中、渗透到各个领域 （3）具有相对稳定性 （4）历史到现实──具有继承性特点 2传统化的继承 学生活动学生在预习的基础上展示自己收集的传统化（分为四个方面，即传统习俗、传统建筑、传统艺、传统思想），并简要分析其产生和发展的过程（主要是在今天的变革与联系）。 （1）传统习俗的继承 A概念：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。 B地位：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统化的基本形式之一 例如：中秋节是我国的传统佳节。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。中秋节的盛行始于宋朝，这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。 （2）传统建筑的继承 地位：（建筑是立体的化，凝固的艺术）中国古代建筑以自己独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下了光辉的一页，并成为展现中国传统化的重要标志。 例如：我国的建筑分为宫廷建筑、民用建筑、宗教建筑、桥梁建筑、园林建筑和城市建筑几大部分。 天坛简介：圜丘的尺度和构的数量集中并反复使用“九”这个数字，以象征“天”和强调与“天”的联系。天坛祈年殿以圆形、以蓝色象征天，殿内大柱及开间又分别寓意一年的四季、二十四节气、十二个月和一天的十二个时辰（古代一天分十二时辰，每时辰合两小时）以及象征天上的星座──恒星等。处处“象天法地”是古代“明堂”（中国古代帝王专用的一种礼制建筑，处处象天法地）式建筑仅存的一例，是中国古化的载体。 （3）传统艺的继承 ──学艺术，被称为民族精神的火炬。中国传统艺，以古代学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的化内涵，是中华民族灿烂化的重要组成部分 例如： （4）传