2018一年级数学上册 第5单元《10以内的加法和减法》（0的加减法）教案 （新版）冀教版.docVIP

PAGE PAGE 1 《0的加减法》教学设计 教学内容： 冀教版《数学》一年级上册第 46、47页。 教学目标： 1、在讲童话故事的过程中，学习有关0的加、减法。 2、理解0表示的实际意义，会计算有关0的加、减法。 3、结合童话故事，使学生受到做事专心和关心长辈的教育。 课前准备： 小猫钓鱼课件，算式、数学卡片。 教学方案： 教学环节 设计意图 教学预设 一、问题情景 1、师生谈话，引出小猫钓鱼的童话故事。鼓励学生讲故事。 “小猫钓鱼”这个童话故事是学生所熟悉和喜爱的故事，容易让学生带着愉悦的心情学习。 师：同学们，老师知道你们都喜欢看童话故事，那你们听过“小猫钓鱼”的故事吗？谁来给大家讲一讲。 请一、二个学生讲故事。 2、师生共同观看“小猫钓鱼”动画课件前半部分（钓鱼部分），让学生根据动画片讲故事，使学生先了解动画片中的数学信息，即：妈妈钓了3条鱼，小猫一条鱼也没钓到。 根据动画讲故事，除了培养学生语言表达能力外，重点让学生理解图中的数学信息，也为后面的学习做准备。 师：刚才的故事讲的很好，老师今天带来了一个“小猫钓鱼”的动画片，你们想看吗？现在我们一起看一看。 放动画片前半部分。 师：谁能给大家、讲一讲动画片小猫钓鱼的故事。 关注学生是否谈到猫妈妈钓了3条鱼，小猫1条也没钓到。 3、进行做事专心的教育，提出小猫为什么一条鱼也没钓到呢？让学生讨论，要让学生发表不同意见的