教师基本功与教师专业化的相关性.pptVIP

教师基本功与教师专业发展 南京市中华中学 张鸿亮 本次培训班的目标及模式 培训目标——依托中华中学的省级课程基地——“三生”基地，通过本次培训，提升青年教师的理论水平和专业素质，培养青年教师的实践能力和命题水平，助推青年教师在专业上快速成长。 培训总体模式——以自主互动培训为主，请进来与走出去相结合。具体有专家讲座、学员与专家互动；学员讨论；学员动手实验、命题练习、设计校本课程、学员间同课异构课开设与研讨等。 “三生”基地简介 “三生”基地全称是“生命·生活·生态教育”省级课程基地。目前基地的主要任务包括硬件和软件建设，其中硬件建设是建设“一馆三园四室”，即生命科学馆、三个生态园、四个生物实验室；软件建设包括建立生物电子互动平台和组织校园生态节活动等。 在本次培训中我们将请各位学员率先在我们的生物机能实验室和生命与环境实验室中进行实验，为组织学生实验先行探索。 生命科学馆：以尊重生命、尊重自然，保护和促进人与自然的和谐发展为主题，以贴近教学、贴近自然、贴近实际为要求，着力为学生营造良好的自然科学教育环境。以生命起源和进化为主线，从生物多样性到生态环境的多样性，以化石、标本、模型、生态场景、灯箱图文、声、光、电等形式，让学生能够在馆中感受和学习，实现知识性、系统性、趣味性和艺术性的统一，逐步形成了解生命、关爱生命、敬畏生命的情感态度，努力营造最佳学习情境。在该馆的多个展区中将