做一名高职外语教学改革的推动者-上海外语教育出版社.PPT

三、高等职业教育英语课程教学基本要求》(修订)特点 1、服务功能明确 2、职业特色突出 3、教学要求体现分类指导、因材施教 4、教学模式更加灵活 5、教学评价多元化 6、增加了教学管理和教师发展两方面的要求 1、服务功能明确 “课程性质与教学目标”：高职英语课程是高等职业教育学生必修的一门公共基础课程，是为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高端技能型人才的目标服务的，是培养高职学生综合素质、提升职业可持续发展能力的重要课程。 2、职业特色突出 “教学目标”：高职英语课程的教学目标是培养学生在职场环境下运用英语的基本能力... “教学要求”：...更要注重培养学生实际应用语言的技能，特别是用英语处理与未来职业相关的业务能力... “课程设置”：...以职业需求为主线开发和构建教学内容体系。建议高职英语教学分为两个阶段，即基础英语阶段与行业英语阶段... “教学评价”： ...引入多元化评价体系，注重对学生在职场环境下英语运用能力的真实性评价... “教师发展”: ...建立英语教师定期到行业、企业实践制度，要求教师研究与行业相关的教学内容... 3、教学要求体现分类指导、因材施教 ...各校可根据不同专业的特点，以学生的职业需求和发展为依据，制定不同的教学要求，为学生提供多种学习选择，充分体现分类指导、因材施教的原则... 较高要求：适用于未来职业对英语能力要求高的专