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学习目标 1、快速地筛选信息，整体把握文意。 2、理清文章说明顺序。 3、学习准确、典雅、生动、简洁的语言。 4、了解物候现象及重要意义，学会在生活中运用物候知识。 第一部分（１－３）引出什么叫物候和物候学。 第二部分（４－５）说明物候观测对农业的重要性。 第三部分（６－１０）说明决定物候来临的因素。 第四部分（１１－１２）说明研究物候学的意义。  作者为了把抽象的事物形象化，用了一些准确、生动、典雅的语言，请同学们精读文章第1、2 自然段： 请用我喜欢＿＿＿（语句），因为他用了＿＿＿（修辞或词语），好处是＿＿ 作业布置 1、收集几则农谚，体会其中 蕴含的物候知识。 2、小练笔：仿照课文第一 段，写一段描写四季的 话。 说说这些农谚包含哪些物候知识。 1.清明前，开秧田。 2.柳毛开花，点豆种瓜。 3.狗猫换毛早，冬季冷得早。 4.雨中闻蝉叫，预告晴天到。 互动探究 一、说明方法（掌握与运用） 二、语言（准确、生动、典雅） 1、判断下列各句采用了怎样的说明方法。 ⒈物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。（ ） ⒉如在早春三四月间，南京要比北京早开20天。 （ ） ⒊如大连纬度在北京以南约1°，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一星期。 （ ） 4.“阿公阿婆，割麦插禾。”（ ） 研