小学英语课堂教学常规漫谈.docVIP

小学英语课堂教学常规漫谈 　　摘要：陶行知说过：“良好的习惯是成功的一半。”对小学生来说培养他们良好的英语学习习惯，有利于上课专心听讲，良好的教学常规可以让学生主动参与活动，从而使学生获得终生享用的可持续学习的能力。 　　关键词：小学英语；教学常规；习惯 　　陶行知说过：“良好的习惯是成功的一半。”对小学生来说培养他们良好的英语学习习惯，有利于上课专心听讲，良好的教学常规可以让学生主动参与活动，从而使学生获得终生享用的可持续学习的能力。下面我就谈谈如何通过建立小学英语课堂常规来培养小学生的英语学习习惯： 　　一、培养学生认真倾听的习惯 　　小学生在刚刚开始接触英语的时候，对英语非常好奇，因此?n堂上的他们既活跃又好表现。他们想着早一点开口说英语，这样的热情对英语学习非常好。但是也就是在这样的氛围中学生往往没有耐心去“听”。也有一部分学生由于在幼儿园或从父母那里已接触了英语的学习，已有的英语口语能力让孩子在同龄人中产生一种优越感，在课堂上只要碰到自己会的学习内容，就不怎么认真学习，从而不会认真去听英语。这样的不认真会让初次学习英语的他们发音往往不够清楚，说出来的常常是有偏差的。例如：教I’m这个单词的时候，尽管老师大声的做示范读，还是有一些学生发“I’n”或“arm”的音。所以听的习惯是很重要的。听是孩子形成纯正优美的语音语调的途径。也只有具备了一定的听力，才能听清、听懂