叶公中学张冬辉《+罗布泊，消逝的.ppt

罗布泊,消逝的仙湖 吴刚 教学目标: 1、了解罗布泊消逝的原因，理解作者 强烈的忧患意识； 2、体味文中语言的准确性和生动性； 3、联系现实，关注环境问题，培养学 生分析问题、解决问题的能力。 萧瑟 和煦 干涸   吞噬 裸露 戈壁滩庇护所 近在咫尺 预习检测 sè xù hé shì luǒ gē bì zhǐ 资料简介 罗布泊：蒙古语称“罗布诺尔”， 意为“汇入多水之湖” 。它位于塔里 木盆地东面，若羌县北部，原是新疆 最大的湖泊，也是中国第二大内陆咸 水湖。呈葫芦形，公元四世纪时面积 为2万平方公里，1941年面积为3006 平方公里，到1972罗布湖干涸时仅为 450平方公里。 罗布湖过去是什么样子？ 现在又变成了什么样子？ 造成这种变化的原因是什么？ 一、默读课文，并思考： 昔日罗布泊 牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲 遍地的绿色和金黄的麦浪 胡杨茂密、清水盈盈的湖面 罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着…… 今日罗布泊 一望无际的戈壁滩，没有一棵草，一条溪，夏季气温高达70。C。……天空中不见一只鸟，没有任何飞禽敢于穿越。 罗布泊从此成了令人恐怖的地方 断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖 罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体 罗布泊消逝的原因是什么? 一是20世纪20年代塔里木河曾经人为 改道，导致下游干旱缺水； 二是人们盲目滥用塔里木河水资源，致使下游河道干涸、罗布泊断水，生态环境彻底破坏。 人们不懂得自然规律长远利益，不懂生态平衡，只图眼前利益,头脑里没有可持续发展的观念. “这出悲剧的制造者又是人” 开发要克服盲目性,认识自然规律,认识生态平衡,发展经济同时要加强生态环境建设. 本文是一篇报告文学，兼有文学和新闻两种特点,既有真实性，又有形象性和感染力，请从文中找出相应的语句并试着赏析。 品味语言 “此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重”。 找出文中抒情的句子，体会作者的忧患意识： 直抒内心痛苦而沉重的感情，有力地烘托了罗布泊的惨状，强化了生态被破坏的悲剧。