地形复杂多样导学案.doc

地形复杂多样导学案 学习目标： 1、学生掌握我国不同走向的山脉，理解山脉在我国地形分布中所起到的“骨架”作用，通过读地形图总结出 我国地形复杂多样的特点。 2、培养学生阅读和运用地形图的能力。 3、分析不同地形对人们生产生活的影响，初步树立因地制宜的基本观念。并培养学生热爱祖国大好河山的感情 重点：1、山脉的走向及其分布；2、主要地形区及其地理特征。 难点：我国多种多样的地形对生产和生活的影响。 学法指导：感知教材，找出主要知识点：请同学们将课本翻到P24，按以下所给出的读书提纲，要求手执笔，边看书边在课本上圈、描、划出你所读到的主要知识点 自主学习： 学习任务一：读教材24页至27页文字，阅读图2.4“我国地形分布大势”和图2.6“中国陆上主要山脉”，熟悉山脉走向的含义。并判断我国主要山脉的走向。 （这是学好本节课的关键，也是本节课的主要知识点，希望你一定要记住哟！） 东西走向：北列： --- ；中列： --- ；南列： 。 东北－西南走向：西列： --- --- --- ； 中列： --- ； 东列　 。 南北走向： 。 弧形山脉： 。 西北－东南走向： --- 。 学习任务二：1、读课本P24图2.4，找出我国：四大高原、四大盆地、三大平原。并结合图2.5形态各异的高原景观总结我国四大高原的地表特征。 学习任务三：山脉构成了我国地形的骨架，山脉交织成网，高原、盆地、平原就镶嵌在网格中。阅读教材图“我国地形分布大势”中找出山脉两侧的地形区完成27页第三题。（试试你的空间想象能力，请相信自己，你一定能行！加油哟） 合作探究： 我国多种多样的地形对人们生产生活有什么影响？ 评 价 单 一、选择题 1、我国海拔最高的高原是　　　　　　　　　　　　　（　　） A、青藏高原　　　B、云贵高原　　C、黄土高原　　D、内蒙古高原　 2、下列山脉中，与其它三座山脉走向不同的是　　　　　（　　） A、大兴安岭　　B、南岭C、长白山　　D、台湾山脉 二、填空 1、我国东西走向的山脉主要有三列，中间一列是_____ ___ ；我国东北－西南走向的山脉中，最东边的一列是________山脉。 2、山脉构成地形的骨架，横断山西侧是青藏高原，东侧是________盆地和________高原。 三、综合应用 写出图中数码代表的地形区名称： ② ② 盆地⑨　　　　 　　 = 10 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑩ 山脉②　　　　　　　　　 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④ 高原⑤　　　　　　　　　 ⑥　　　　　　　　 平原③　　　　　　　　　 = 8 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑧