9.祝你生日快.pptxVIP

9.祝你生日快乐初读： 自由读课文，读准字音，读通课文，思考：这篇课文主要讲了件什么事？生字词窃窃私语嘲笑窘迫 轻蔑艾米斯聊天讥笑 欺侮蛋糕 额头唯一 走廊说一说：这篇课文主要讲了件什么事？ 课文主要写了“我”和约翰之间的交往故事。在交往的过程中，我由最初（ ）变成（ ），并为约翰（ ）而担忧，后来（ ）。根据事情发展的顺序给文章分段第一部分（1- 6） 初次见面第二部分（7-10） 逐渐相知第三部分（11~21）成为好友（生日惊喜）第四部分（22） 与友分别学习第一部分读课文，思考：第一次见到约翰时，同学们有什么反应？“我”的态度如何？找出有关句子画出来，体会句中的关键词。品读体会大家虽然还不太确定如何接纳这位新同学，但已经有人在窃窃私语，嘲笑他的窘迫寒酸了。?“那是什么呀？”坐在我身后的男孩小声问。?“开了天窗。”一个女孩轻蔑地说，并咯咯地笑了起来。他们在嘲笑约翰的鞋子。他头发蓬乱，身上穿着不知从哪儿捡来的衣服，脚上的鞋子破旧不堪，已经张开了口。品读体会面对同学的嘲笑，约翰的表现如何？?约翰微笑着看着大家，希望有人也能对他微笑，但大家都面无表情，他只好一个人尴尬地站在那里。品读体会从“我”的表现中，你体会到什么？ 我屏住呼吸，希望帕米拉太太不要