一年级数学左右案.docVIP

一年级数学教案 左 右 教学目标： 1、通过有趣的活动，激发学生的学习兴趣，使学生在学习活动中获得积极的情感体验。 2、通过教学活动培养学生的观察能力和简单的推理能力。 3、使学生在活动中能确定物体左右的位置与顺序，并能用自己的语言表达，领会左右的意义。 教学重点： 使学生在活动中能确定物体左右的位置与顺序，并能用自己的语言表达。 教学难点： 在活动中体会左右的相对性。 教学准备： 课件，卡片 教学设计： 一、自学、认识 游戏导入： 上课时，老师对同学们有一个规定：“要发言，先举手”。 活动一： 想一想：你喜欢举哪只手？你写字、画画用哪只手？我们现在来玩一个小游戏（举手游戏）老师说举哪只手，你们就举哪只手，看谁举得又对又快。 在刚才的游戏中，老师发现有同学分不清左和右，今天我们就来学习“左、右”（板书） 活动二：通过左和右介绍自己 师：左手和右手是一对好朋友，你的身上还有没有这样成对的好朋友，想不想向同学们介绍介绍？ 生1：左眼和右眼 生2：左耳和右耳 生3：左脚和右脚 师：同学们真了不起，能说出这么多。 活动三：找朋友游戏 1、师：我们的身上有那么多的好朋友，下面咱们就来找一找这些好朋友，做一个找朋友的游戏，好不好？ 2、师：说明游戏规则： 我一说左手，你立刻把左手举起来，一说左腿立刻指左腿，说哪指哪。看谁反应最快，