2017九年级数学复习第四章图形的认识.ppt

规律总结:三角形三边关系定理主要有三个作用,一是可以判定三条线段能否组成三角形,二是已知三角形两边确定第三边取值范围,三是证明线段之间的不等关系.像本题这样在已知中没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键. 规律总结:运用“三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和”这个性质,有助于将分散的角集中在同一个三角形中,从而得出其角度的和. 考点二 三角形中的重要线段 性 特性：三角形的三条高所在的直线相交于一点 （重心） * 第17课时　相交线、平行线 第18课时　三角形与全等三角形 第19课时　等腰三角形 第20课时　直角三角形与勾股定理 第21课时　锐角三角函数及其应用 第22课时　多边形与平行四边形 第23课时　特殊的平行四边形 第四单元　图形的认识 ·人教版 第17课时　相交线、平行线 考 点 聚 焦 考点一 生活中的立体图形 四边形 平行四边形 常见的几何体 圆柱 圆锥 正方体 长方体 棱柱 球 棱锥 三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱 三棱锥 四棱锥 五棱锥 六棱锥 棱柱有直棱柱和斜棱柱。 本册书只讨论直棱柱简称棱柱 斜棱柱 直棱柱 名称 相同点 不同点 端点的 个数 长度（有限或无限） 是否可以度量长度 线段 射线 直线 都是直的 1.线段、射线、直线概念 2 1 0 有限 无限 无限 是 否 否 考点二 直线、射线、线段 2. 3. 4. 5. 练习 1.在直线l上截取线段AB，CB，使AB=8cm，CB=3cm，则线段AC的长为 . 2.下列结论正确的是（ ） A.直线比射线长 B.一条直线就是一个平角 C.过三点中的任两条一定能作三条直线 D.经过两点有且只有一条直线 5cm或11cm D 考点三 角的有关概念及性质 角平分线 考点四 垂线的性质与判定 练习 1.点P是直线l外一点，A，B，C为直线l上三点，PA=4cm，PB=5cm，PC=2cm,则点P到直线l的距离（ ） A.小于2cm B.等于2cm C.不大于2cm D.等于4cm C 考点五 平行线的性质与判定 平行线的性质与判定 平行线的性质： 两直线平行 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 平行线的判定： 两直线平行 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 由角的关系得到平行 由平行得到角的关系 判定的其他方法： 1.在同一平面内，垂直于同一直线的两直线平行 2.在同一平面内，平行于同一直线的两直线平行 1.如图，BE是AB的延长线，CD∥AB，若∠C=60°，∠ D=110°， 则 ∠ CBE= ，（ ） ∠ A= ，（ ） A B C D E 60° 70° 110° 60° 两直线平行，内错角相等 两直线平行，同旁内角互补 练习 考点六 角平分线、垂直平分线的性质与判定 性质定理 角平分线上的点到这个角的两边距离相等. 几何符号： ∵OC是∠AOB的平分线PD⊥OA,PE⊥OB ∴PD=PE 逆定理（判定） 到一个角的两边的距离相等的点，在这个角平分线上. 几何符号： ∵PD⊥OA ，PE⊥OB，且PD=PE ∴OP是∠AOB的角平分线 O C B 1 A 2 P D E 角平分线性质与判定 例 已知：在等腰Rt△ABC中，AC＝BC,∠C＝90°， AD平分∠ BAC，DE⊥AB于点E。 求证：BD＋DE ＝AC 变式 已知AB ＝15cm,求△DBE的周长 E D C B A 性质定理 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离相等. 几何符号： ∵AC=BC,MN⊥AB,P是MN上任意一点 ∴PA=PB 逆定理（判定） 到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上. 几何符号： ∵PA=PB ∴点P在AB的垂直平分线上 A C B P M N 垂直平分线的性质与判定 E D A B C 1.如图1,已知AB是线段CD的垂直平分线,E是AB上的一点,如果EC