5的乘法口诀说.pptVIP

说课流程 一、说教材 二、说教学目标 三、说教学重难点 四、说学情 五、说教学过程及教学方法 六、说板书设计 知识目标：知道5的乘法口诀的来源，理解每句口诀的含义，并能熟记5的乘法口诀。 能力目标：学生能够灵活运用5的乘法口诀解决简单的实际问题，初步培养学生观察、分析、归纳的能力。 情感目标：让学生体会数学与生活的密切联系，激发学生热爱数学的情感。 三、说教学重难点 重点：理解并熟记5的乘法 口诀 四、学情分析 二年级的学生，由于年龄比较小和自身认知特点，较容易接受老师生动、直观的教学语言，喜欢活泼有趣的视觉画面，同时也具备了一定的观察、比较的能力。 二年级学生以具体形象思维为主，喜欢动手操作，有强烈的表现欲望。 五、说教学过程及方法 复习铺垫 引入新课 创设情景 探索新知 巩固拓展 实际应用 全课总结 拓展延伸 （一）复习铺垫(2分钟) 1、看加法算式说乘法算式 编写口诀的过程充分地体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念。教师只在关键处启发、点拨，留充分的时间给学生积极主动参与知识的形成过程，让学生能够更深刻地理解和识记口诀。 * 第二关 ( 3 ) ×5=15 5×( 4 )=20 ( 5 ) ×5=25 5×( 2 )=10 ( 5 ) ×4=20 5×(