分数除法应用题类.docVIP

分数除法应用题 一、同步知识梳理 1、求一个数的几分之几是多少 . 用一个数×几分之几，也就是 ：单位“1”的量 ×分率=分率对应量 2、求一个数是另一个数的几分之几. 用一个数÷另一个数，也就是：对应量÷单位“1”的量=对应分率 3、已知一个数的几分之几是多少，求这个数. 用多少的数÷几分之几，也就是：对应量÷对应分率=单位“1”的量 二、同步题型分析 题型1：稍复杂的分数除法应用题 例1、（1）希望小学四年级的人数比三年级多 EQ \F(2,9) ，四年级是三年级的几分之几？ （2）希望小学四年级有学生 286 人，是三年级，三年级有多少人？ （3）希望小学四年级有学生 286 人，比三年级多 EQ \F(2,9) ,三年级有学生多少人？ 例2、（1）一种节能灯，现在每盏的成本比原来降低了。现在每盏的成本是原来的几分之几？ （2）一种节能灯，现在每盏的成本是 4.6元，是原来的。原来每盏的成 本是多少元？ （3）一种节能灯，现在每盏的成本是 4.6元，比原来降低了。原来每盏的成本是多少元？ 例3、冰融化成水后体积减少，现有10立方分米的水，结成冰后体积是多少？ 分析：“冰融化成水后体积减少”是说“水比冰体积减少”，所以冰是单位“1”。 练习： 1、某果园今年植树棵树比去年多 EQ \F(2,9) ,今年植树 220 棵，去年植树多少棵？ 2、商店运进苹果 280 箱