第六单元----观察物体教案及反思.docVIP

第六单元 观察物体 一、单元的教学内容： P78～84.本单元教材内容包括搭一搭、观察的范围、看图找关系、成员间的关系。 二、单元目标： 1、能正确辨认从不同方向（正面、侧面、上面）观察到的立体图形（5个小正方形组合）的形状，并画出草图。 2、能根据从正面、侧面、上面观察的平面图形还原立体图形（5个正方体组合）进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状；能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的立方体的数量范围。 3、经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变，能利用所学的知识解释生活中的一些现象。 4、结合生活实际，能从图中分析出某些量之间的关系，并能用自己的语言进行表达。 5、在具体情境中，体会图对刻画事物或数之间关系的作用，能分析一些简单的关系。发展有条理思考和表达的能力。 课题 观察物体 第 1 课时 教学重点：从上面、左侧面和正面观察物体 教学难点?：能辨认相应的视图的形状 ? 学习目标 1、通过从下面、上面以及不同侧面观察5个或6个相同正方体摆成的物体，积累辨认物体视图的经验，体会物体的相对位置关系。2、使学生主动参与观察、操作、交流等活动，进一步学习利用实物或图形进行直观和有条理的思考，发展空间观察。3、体验数学与日常生活的关系。 导学策略 导练法、迁移法、例证法