2015 年资生院实验室工作自评报告一 - 中南大学资源加工与生物工程学院.pdfVIP

2015 年资生院实验室工作自评报告 一、 实验室规划与建设 （一）实验室建设规划与计划 1.建设规划 1）“十二五”规划执行情况及取得的主要成绩 根据资源加工与生物工程学院实验室建设与管理 “十二五”改革和发 展规划(2011 年～2015 年)内容，“十二五”期间，学院共完成了矿物加 工工程拔尖创新人才实践平台建设、资源加工本科专业特色实践教学平 台(矿物加工生产流程动态实体模型系统、细胞生物学实验室）、矿物材 料制备与表征实验平台、再生资源及二次资源清洁利用教学实验室共 4 个专业基础平台和专业特色平台的建设任务。 “十二五”建设期间，共完成实验室建设经费 746.75万元，其中国家 （学校）下拨经费共 616.5 万元，学院自筹经费共 130.25 万元。 利用国拨资金购置设备仪器共计 210 台套。利用自筹资金完成了原和 平楼 230#—232#、323#、米塔尔110#和生物楼408#等多间试验室的修缮和 改造。 完成 18 门本科教学课程实践教学条件建设，新开（改造、扩组）本科 生实践教学项目共计 45 项。本科生参与发表各类期刊学术论文共 21 篇， 2014 年11月，在教育部高等学校无机非金属材料专业教学指导分委员会主 办的《第一届全国高校无机非金属材料基础知识大赛》中，无机系三名同 学（梁子俊（无机 11 级）、王晓丰（无机 12 级）、储淑芬（无机 12级）） 代表中南大学无机非金属材料专业参赛，从全国 60 余所高校、90多支队伍 中脱颖而出，荣获三等奖。 此外，建设项目承担的科学研究工作主要包括 973 国家重大基础研究 项目、国家发改委重大产业技术开发专项、科技部火炬计划项目、国家杰 出青年科学基金、国家自然科学基金项目、湖南省政府项目、教育部博士 点基金项目、中央高校基本科研业务费项目、中国博士后科学基金项目、 国际合作项目、湖南省优秀博士论文基金项目、教育部新世纪优秀人才支 持计划项目、湖南省青年骨干教师基金、校企合作等项目。 2）“十三五”规划 “十三五”期间，将围绕国家“十三五发展的中长期规划 “，学校关 于人才培养的计划与要求，进一步加强学院实验功能区、中试基地和综合 实践教学平台的建设，改善学院各学科和专业的教学实验与科研条件，重 点目标是： （1）更新改造已有实验教学条件，逐步淘汰陈旧和功能落后的仪器设 备； （2）在现有实验教学平台基础上，进一步补充和完善仪器设备，提升 平台的硬件条件； （3）根据学科发展的需要，逐步培育各学科新的实践教学平台，为学 科的进一步发展增强新的动力。 “十三五”期间学院实验室建设方面的主要任务包括： （1）通过申请教育部和学校实验室建设经费，以及科研项目经费等渠 道，进一步推动学院三级实验教学平台的建设，重点开展具有学科特色的 “三级”实践教学平台建设，提升各学科实践教学条件和水平； （2）建立一支结构合理、人员稳定、业务水平高、师德高尚的专职实 验教师队伍，同时鼓励理论课教师参与实验教学，形成一支以学术带头人 和青年骨干为实验教学支撑的实验技术队伍。 （3）配合实验室建设，逐步形成更合理的实验室建设和高效运行的体 制。始终跟踪国际先进水平，实验室管理运行责任落实到位，完全实现模 块化功能区管理，并建成实验室管理的网络化平台，实现实验室管理的科 学化、规范化、信息化、现代化。进一步加强实验室管理制度的建设，逐 步健全和完善学院实验室各项管理制度。 （4）通过开放基金、创新基金及国家科研项目等途径，逐步实现学院 所有实验室对本科生的开放，同时，逐步完善实验室开放的管理制度，使 学院建设的实践教学平台成为培养高素质专业人才的重要基地。 （5）配合学校进一步搞好实验室安全与环保的各项工作，建立学院关 于剧毒化学品、易制毒化学品的购买和使用的规章制度，落实相应的配套 设施。加强实验室固、液、气废弃物排放的管理，实行分类收集和集中处 置的规章制度，杜绝实验室各类安全事故的发生。 2.建设计划 “十三五”期间，根据学院各学科的发展和需要，将重点建设各学科 特色 “三级”实验教学平台，内容包括： （1）矿物加工学科：建设再生资源与二次资源清洁利用实验室（电子 废弃物高值利用资源化、大宗固体废物资源化利用与消纳