测控电路课程设计--基于运算放大器的电流设计-毕业(学术)论文设计.docVIP

燕 山 大 学 课 程 设 计 说 明 书 PAGE 2 - 1 - 燕山大学 课 程 设 计 说 明 书 题目：基于运算放大器的电流环设计 学院（系）： 电气工程学院 年级专业： 08级检测1班 学 号： 080103020098 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 讲师 燕山大学课程设计（论文）任务书 院（系）：电气工程学院 基层教学单位： 仪器科学与工程系 学 号 学生姓名 专业（班级） 08级检测1班 设计 题目 基于运算放大器的电流环设计 设 计 技 术 参 数 将输入的0-2.5V直流电压信号转换为4-20mA的电流信号。 设 计 要 求 1：完成题目的理论设计模型； 2：完成电路的multisim仿真； 工 作 量 1：完成一份设计说明书（其中包括理论设计的相关参数以及仿真结果）； 2：提交一份电路原理图； 工 作 计 划 周一，查阅资料； 周二到周四，理论设计及计算机仿真； 周五，撰写设计说明书； 参 考 资 料 1:基于运算放大器和模拟集成电路的电路设计 2：模拟电子技术； 3：电路理论 4：数字电子技术 指导教师签字 基层教学单位主任签字 说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。 2011年6月18日 目录 第一章 绪论（4） 第二章 对电流环电路的认识（4） 第三章 电流环电路的基本组成（5） 3.1加法求和电路（6） 3.2 howland电流泵电路（6） 第四章 电流环电路的参数计算过程（9） 第五章 用multism对电路的仿真及结果分析--（10） 5.1 各种测试源下电流环电路仿真结果（10） 5.2 结果分析及结论（15） 心得体会（17） 参考文献 第1章 绪论 我的这篇课设主要是针对老师给的题目“基于运算放大器的电流环电路设计”来展开的。首先我查阅了一些资料，从中我对什么是电流环做了一些了解。电流环简单来说就是带有电流负反馈的运算放大器电路。通过老师上课第二章讲的内容我初步了解到这个设计的根本就是找到合适的运算放大器电路，最后将0-2.5V电压的幅值转换为4-20mA电流的幅值。这个就是这次课程设计的重点。 本篇课设的主要内容是通过对电流环用途及优点的认识，继而设计出电流环电路的基本组成电路，最后通过multism电路仿真对设计的电路进行验证，分析误差产生的原因最后得出结论。 第2章 对电流环电路的认识 在因为之前没有对电流环做过过多的了解，只是基于课本上的理论分析，通过这次的课设题目我了解到：电流环电路一般应用于工业现场的信号传输。电流环通常包括传感器、发送器、接收器和ADC或微控制器。传感器用于测量物理参数(如压力或温度)，提供相应的输出电压；发送器将传感器输出按比例转换成4～20mA电流信号；接收器则将4～20mA电流转换为电压信号，ADC或微控制器将接收器的电压输出转换成数字信号。电流环中，信息通过电流调制信号进行传输。因为在工业现场，用一个仪表放大器来完成信号的调理并进行长传输，会产生以下问题：（1），由于传输的信号是电压信号，传输线会受到噪声的干扰；第二，传输线上也会产生电压降，因为传输线也能够分压；第三，在现场如何提供仪表放大器的工作电压也是个问题。为了解决上述问题和避开相关噪声的影响，可以用电流来传输信号，因为电流对噪声并不敏感。4～20mA的电流环便是用4mA表示零信号，用20mA表示信号的满刻度，而低于4mA高于20mA的信号用于各种故障的报警。所以这次课设主要就是将0-2.5V的电压转化成4-20mA的电流值。 第3章 电流环电路的基本组成 电流环电路主要有求和放大器电路和howland电流泵组成，如图3.1所示。因为这次的参数要求电压是在0-2.5V，而电流是在4mA-20mA变化的，在电压为零时电流不为零，所以不能直接用howland电流泵设计将电压直接转化成电流，应该将电压信号首先调制成有偏压的电压信号，所以要用到求和放大电路。 图3.1电流环电路 3.1 放大求和电路 下面就电流环电路的两个模块分别介绍一下：首先是放大求和电路。放大求和电路如图3.2所示图3.2放大求和电路 首先令与R5相连的输入端为15V，令与R6端相连的输入端为输入的0-2.5V。通过运算放大求和电路的计算公式可知，V=－（R7／R6）×15－（R7／R5）×Vi。因为要求在Vi=0V的时候，Io=4mV。所以要求V在Vi=0V的时候不为0，所以要在R5端加一个固定不变的电压。 3.2 howland电流泵 接下来介绍一下改进的howland电流泵。一开始我想到了howland电流泵的基本电路，就是用