第三单元物质构的奥秘复习.ppt

课时一：复习目标 1、掌握物质的微观构成：分子、原子、离子的含义、性质、表示方法。 2、复习巩固原子结构与元素化学性质的关系； 11、某兴趣小组的同学做如图的实验探究分子的运动。回答下 列有关问题。 ⑴实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞 试液，再向其中滴加浓氨水。由实验Ⅰ得出的结论有 ______________________。 ⑵实验Ⅱ（如图甲所示）烧杯B中 的现象是 __ ___； 产生这一现象的原因是： ___________________________________________。 ⑶为使实验结论准确可靠，该兴趣小组的同学设计实验Ⅲ （如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？理由是： _____ _。 小结：1、原子结构中： （1）：同类原子 相同，不同原子 不同； （2）：原子中： （3）：原子的质量主要集中在 上，所以原子质量的大小是 由来决定的。 2、相对原子质量的计算方法： （1）：Ar= (2):Ar= 练习巩固二 1. 原子核是由（　 　）构成 A.电子和质子　　B.质子和中子　 C.电子和中子　 D.质子、中子和电子 2.据报导：1994年12月科学家发现一种新元素，它的原子核内有质子数有111个，中子数有161个，则该元素核外的电子数是（　　） A.111　　B.272　　C.50　　D.161 3、已知某原子的质子数为m，则不能确定的是（ ） A、核电荷数；B、核外电子数； C、中子数； D、 。 考点4、原子结构与元素化学性质的关系 1、原子结构示意图 用来表示原子的结构 （2）、元素的化学性质与原子结构的关系： 物质与构成物质间粒子的关系： 例：下图是构成纯净物的粒子间的关系图。请在A31、B32处填入物质的化学式，A33、B34处填入粒子名称（填分子、原子或离子）。 答案：A31：CO2或H2O等（只要是分子构成的化合物的化学式均可）B32：NaCl（只要是离子构成的化合物的化学式均可）A33：分子；B 34：离子 复习掌握物质的宏观组成：元素、元素符号与元素周期表有关知识。 课时二：复习目标 7、化合价的实质： 例：已知X元素的原子最外层有3个电子，Y原子最外层有6个电子，则X、Y形成化合物时，它们的化合价分别为： 。Y的最高正价的氧化物的化学式为 . 化合价与离子的区别和联系： 化合价的应用： 1、应用原理：在化合物中，正负化合价的代数和等于零。 2、应用类型： （1）、根据化合价书写化学式； （2）、根据化学式求化合价。 例：市售的某种含氟（F）牙膏中有一种化学药物的化学式为Na2FPO3，已知F为－1价，则P元素的化合价为（ ） A. +5 B. +3 C. +1 D. -3 练习巩固三： 1、某原子的结构示意图为： 则X= 在化学反应中易 电子，属于 元素（类别），它与1——20号元素中的 元素化学性质相似。其最高正价氧化物的化学式为： 2、已知某粒子的结构示意图为： （1）、当X=10时，该粒子的符号为： （2）、当X=13时，该粒子的符号为： （3）、当X=8时，该粒子的符号为： 3下列关于Fe, Fe 、Fe 的说法中，正确的是（ ）。 A.它们结合其他原子的个数相同 B.它们的质子数不同 C.它们的最外层电子数相同 D.它们的核外电子数不同 4、化学上将质子数不同而电子数相同的不同粒子叫等电子体，下列各组粒子中属于等电子体的是：（ ） A：Na 、 Na+ B：NH4+ 、 H2O C： H2O、CH4 D： 。 5、下列各粒子中，属于同种元