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人教版初中物理八年级上册 《平面镜成像》 叶县实验学校 师俊伟 一、认识平面镜 表面是平的、光滑的反射面叫平面镜。 物 像 　　平面镜所成的像与物体之间有什么关系？ 探究过程 提出问题 猜想假设 设计实验进行实验 分析论证得出结论 交流讨论 二、实验探究：平面镜成像的特点 探究活动 提出问题： 平面镜成像有什么特点呢? 猜想与假设: 1.像和物体的大小可能相等。 2.像和物体到平面镜的距离可能相等。 3.像和物对应点的连线与镜面可能垂直。 探究活动 设计实验 实验器材： 刻度尺、白纸、铅笔、两只完全相同的蜡烛、火柴 、玻璃板 探究活动 进行实验 1.在桌面铺一张白纸，纸上竖一块玻璃板作为平面镜。用铅笔记下玻璃板的位置。 2.把点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。记下此时蜡烛的位置。 3.把未点燃的蜡烛放在玻璃板另一侧移动，使之与点燃蜡烛的像重合。记下此时未点燃蜡烛的位置。 4.观察蜡烛和像的大小是否相同。 5.改变点燃蜡烛到镜面的距离，重新实验。 6.用刻度尺把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并分别测量它们到玻璃板的距离。 设计表格 次数 物到玻璃板的距离/cm 像到玻璃板的距离/cm 像与物大小比较 1 2 3 平面镜成像的特点: 3.像和物体的连线与镜面垂直。 1.平面镜所成的像的大小与物体的大小相等。