2017年春八年级数学下册20数据的分析教案.docVIP

PAGE PAGE 1 第二十章　数据的分析 　1.进一步理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义. 　2.会计算加权平均数,理解“权”的意义,能选择适当的统计量表示数据的集中趋势. 　3.会计算极差和方差,理解它们的统计意义,会用它们表示数据的波动情况. 　1.探索并掌握平均数、方差的计算公式,会找一组数据的中位数、众数、极差,用样本估计总体,并解决生产、生活中的有关问题. 　2.从事收集、整理、描述和分析数据得出结论的统计活动,经历数据处理的基本过程,体验统计与生活的联系,感受统计在生活和生产中的作用,养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度. 　1.能用计算器的统计功能进行统计计算,进一步体会计算器的优越性. 　2.会用样本平均数、方差估计总体的平均数、方差,进一步感受抽样的必要性,体会用样本估计总体的思想. 　3.通过创设问题情境,激发学生自主探求的热情和积极参与的意识;通过合作交流,培养学生团结协作、乐于助人的品质. 　本章属于“统计与概率”领域.对于“统计与概率”领域的内容,共有三章.这三章内容采用统计和概率分开编排的方式,前两章是统计,最后一章是概率.统计部分的两章内容按照数据处理的基本过程来安排.我们在7年级下册学习了“第10章数据的收集、整理与描述”,本章“数据的分析”主要学习分析数据的集中趋势和离散程度的常用方法. 　在前一章中,我们学习了收集、整理和