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名著推荐与阅读 ——《水浒传》 1、走进《水浒传》，认识水浒英雄。 2、了解《水浒传》的艺术魅力，学会阅读名著。 3、了解我国古典名著的辉煌成就，激发阅读《水浒传》的兴趣和热情。 教学目标 初步尝试 哪位同学看过《水浒传》的小说、电视剧、连环画或玩过《水浒传》游戏？请简述你所了解的内容。 深入交流 仿照例句，讨论交流阅读所得。 例如：通过阅读，我知道了《水浒传》的作者是元末明初的伟大作家施耐庵。 通过阅读，我知道了 。 可见 了解名著应当准确把握 等信息。 作者简介 施耐庵，元末明初的文学家，博古通今，才华横溢，35岁中进士，后弃官归里，闭门著述，与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成既是“四大名著”之一的《水浒传》。 《水浒传》是我国古代四大文学名著之一，属于长篇白话章回体小说。作品以北宋末年宋江领导的梁山农民起义为素材加工而成。通过对农民起义经过的描写，表现宋朝末年政治的腐败和社会的黑暗，揭示“官逼民反”的社会现实。? 游戏闯关——人名接力 说出你心目中英雄的名字，并报上绰号，不得重复。 英雄风采 行者—武松 武艺高强， 有勇有谋， 有胆有识； 光明磊落， 干练果断； 他崇尚的是忠义， 有仇必