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内容图式对成人英语阅读教学启示 　　摘要：成人学员是学习外语的一个特殊群体，他们有丰富的社会经验和生活经验，有较强的逻辑思维能力和理解力，学习积极主动，这些对于英语阅读教学而言都是优势。从事成人教育的一线教师，应尝试因势利导，以图式理论中的内容图式为指导，研究成人学员的英语阅读教学。从教材、教学设计、教学手段等方面着手，丰富和激活学员的相关图式知识，最大限度地挖掘成人学员的潜能，提高成人英语阅读课堂教学的效率。 　　关键词：图式理论；内容图式；文化背景；成人英语阅读 　　中图分类号：G722　文献标志码：A　文章编号：1009-4156(2011)10-164-03 　　 　　近年来，我国高等教育的发展日趋规模化，已经从传统的精英教育转向大众教育。在这一过程中，成人高等教育发挥了不容忽视的作用。成人教育是我国教育事业的一个重要组成部分。“成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度，对不断提高全民素质、促进经济和社会发展具有重要作用”。 　　与此同时，随着我国改革开放的不断深入，经济和社会生活的各方面逐渐与国际接轨，英语水平成为衡量一个人综合素质的标准之一。全社会各行各业形成了人人学英语、用英语的良好氛围。作为非英语专业成人教育的一门公共课，英语也备受重视，被列入必修课范围。然而，在教学实践中，教师们深感教学效果的不尽如人意，尽管教师和学员都付出了努力，却往