最新多彩的夏天 课件（长春版小学语文三年级）.pptVIP

小学三年级 多彩的夏天 ;多彩的夏天; 教学目标：;;走进课文;自学提示 1、学习内容：1——4自然节 2、学习方法：小组四人每人选择一个夏天的特点进行细读分析。2分钟后组内按顺序互相交流，互相补充。 3、研读提示：各自默读要分析的自然节，边读边思考：本段中心句概括了夏天的什么特点？作者选取了哪些景物或者事例来体现这个特点？你认为哪些词语或句子写得好？把它画下来，再想想好在哪里？最后有感情地读一读。（5分钟后集体交流）;一;题目入手;感受夏天;夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热尽情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。;比较： ;二;多彩世界;冰激凌; 如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉真好！;三;趣 味 国;捉虾;有 趣; 悠 闲 园;钓 鱼 捉 虾 游 泳 自 制 学 做 看 书 畅 想 ; 夏天是迷人的，是我们最喜欢的季节，一切都在夏天里走向成熟。;学完课文你发现了什么？;你喜欢夏天吗？ 仿照课文的形式写一段话。;自学成果展示;四;课后练习;多彩的夏天;我会仿写;夏 天 的 诗 句;按一下添加标题