【导与练】2017-2018学年高一历史人教版必修一试题:第1单元 检测试题.docVIP

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  • 2018-11-29 发布于河北
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【导与练】2017-2018学年高一历史人教版必修一试题:第1单元 检测试题.doc

【导与练】2017-2018学年高一历史人教版必修一试题:第1单元 检测试题

检测试题 (时间:45分钟 满分:100分) 编者选题表 知识点 题号 易 中 夏、商、西周的政治制度 1、2 3、4 秦朝中央集权制度的形成 5、6 7 从汉到元政治制度的演变 8、9、10、13 11、12、14 明清君主专制的加强 15、17、20 16、18、19 综合 21 22 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分) 1.“其(指周)怀柔天下也,犹惧有外侮;捍御侮者,莫如亲亲,故以亲屏周。”由此可见西周实行分封制的目的主要是(  ) A.建立大宗小宗体系 B.拱卫王室统治 C.明确宗室血缘亲疏 D.扩大统治范围 解析:B 由“以亲屏周”可知其目的在于拱卫王室统治。 2.《吕氏春秋》记载:“微子启虽长,系庶出,不得立;纣王虽幼,以嫡立。”材料反映了(  ) A.财产继承的原则 B.宗法制的基本法则 C.任人唯才的要求 D.兄终弟及的传统 解析:B “庶出,不得立”“虽幼,以嫡立”反映的是血缘关系与政治地位间的关系,体现了宗法制的基本法则。 3.商(朝)人对神灵崇拜的发展主要体现在祖先祭祀上。立于宗庙的先王的神主,称之为“示”。“示”有大小之别,类似于周族的大小“宗”。大小“示”的祭祀规格与仪式有所不同,成为区别血缘亲疏的标记,维护着有关的等级秩序……从兄弟之间到父子之间的权力世袭继承,逐步成为国家权力运作的核心。材料主要表明了商朝(  ) A.已经有了规范

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