2017人教新课标版数学九年级上册第21章《二次根式》教学课件.ppt

* 第二十一章　二次根式 二 次 根 式 二次根 式概念 二次根 式性质 形如 （a≥0） 的式子叫二次根式 （a≥0）是 非负数 （a≥0） （a≥0） 二 次 根 式的化简与运算 最简二次根式 二次根式的乘除 积和商的算术平方根 二次根式的加减 二 次 根 式的混合运算 重点知识一 二次根式的定义及性质 二次根式的概念主要涉及两个非负性，即 中的a≥0， ≥0；二次根式的性质主要涉及( )2= a(a≥0)、 (a≥0). 【例1】(2010·黄石中考)已知x＜1，则 化简的 结果是( ) (A)x－1 (B)x＋1 (C)－x－1 (D)1－x 【思路点拨】 → 的形式 → 判断a的符号化简 【解析】选D.∵ x＜1. ∴x-10.∴ 重点知识二 二次根式的乘除及最简二次根式 二次根式的乘除主要涉及 两个法则，逆运用二次根式的乘 除法法则，结合二次根式的性质可将二次根式化为最简二次 根式(不含分母、不含开得尽方的因数或因式)，注意结果的 分母中不能含有根号. 【例2】(2009·乌鲁木齐中考)计算： 【思路点拨】将括号内的各代数式化为最简二次根式 → 合并 → 除法 (或 除法 → 将各代数式化为最简二次根式 → 合并 ) 【解析】 重点知识三 二次根式的加减及其混合运算 首先要会二次根式的化简，能将一个二次根式化为最简二次根式；其次要分清运算顺序，先乘方、再乘除，最后加减，有括号的先算括号里面的；最后注意将结果化为最简.在运算的过程中要能合理地利用运算律和乘法公式简化运算. 【例3】(2010·湘潭中考)先化简，再求值： 【思路点拨】 先化简 → 再代入求值 . 【解析】 重点知识一：二次根式的定义及性质 1.(2010·无锡中考)使 有意义的x的取值范围是( ) (A)x＞ (B)x＞- (C)x≥ (D)x≥- 2.(2010·南通中考)若 在实数范围内有意义，则x的 取值范围是( ) (A)x≥-2　　(B)x≠-2　　(C)x≥2　　(D)x≠2 【解析】选C.由被开方数大于等于0，得3x-6≥0,x≥2. 【解析】选C.根式有意义需3x-1≥0,所以x≥ . 4.(2010·荆门中考)若a、b为实数，且满足│a－2│+ =0，则b－a的值为( ) (A)2 (B)0 (C)-2 (D)以上都不对 【解析】选C.根据非负性知a=2,b=0,则b－a=-2. 3.下列各式中，一定是二次根式的是( ) 【解析】选C.二次根式的被开方数一定非负，由1＋x20可知 一定是二次根式. 5.(2009·武汉中考)二次根式 的值是( ) (A)-3 (B)3或-3 (C)9 (D)3 【解析】选D. 6.(2009·黔东南州中考) =_______. 【解析】据算术平方根的意义得到结论， 即 答案：|x| 重点知识二：二次根式的乘除及最简二次根式 7.(2009·贺州中考)下列根式中不是最简二次根式的是( ) 【解析】选C.∵ 8.下列二次根式中，属于最简二次根式的是( ) 【解析】选C.最简二次根式中不含分母，没有能继续开方的因数或因式. 9.(2010·襄樊中考)计算 的结果估计在( ) (A)6至7之间　　　　　　　(B)7至8之间 (C)8至9之间　　　　　　　(D)9至10之间 【解析】选B. ∵3＜ ＜4,∴4+3＜4+ ＜4+4.即7＜4+ ＜8. 10.(2010·常州中考)下列运算错误的是( ) 【解析】选A. 都是最简二次根式，但被开方数不同，不能合并. 11.下列计算中正确的是( ) 【解析】选C. 12.(2010·广州中考)若a＜1，化简 ( ) (A)a-2　　　(B)2-a　　　(C)a　　　(D)-a 【解析】选D.根据公式 =|a|可知： ＝|a-1|-1，由于a＜1，所以a－1＜0， 因此|a-1|-1＝(1－a)－1＝－a． 13.(