景物描写的作用精品.ppt

考点追踪，明确题型 考点追踪，明确题型 考点追踪，明确题型 考点追踪，明确题型 教学目标 1.熟知景物描写在记叙文的作用的两种基本题型。 2. 掌握两种基本题型的解题方法。 试题引领，总结方法 例1.（2011年河南《漓江情韵》）9.第①段在文中起什么作用？（2分） 答案：①交待故事发生的环境。②营造朦胧的诗情。③用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。④引起下文。 例2.13年杭州：11.第②段中写“雪花”，在内容和结构上各有什么作用？请简要分析。（4分） 试题引领，总结方法 表述分析类题型解题技巧 学以致用，真题演练 学以致用，真题演练 语言运用类 试题引领，总结方法 第一步，确定补写的景物。找出前文中出现的景物描写句子，确定补写景物。 第二步，确定补写倾向。概括文章主旨，理清作者情感倾向或变化，确定所补写的景物的特点，了解所补写景物的意境特征。 第三步，巧妙补写。采用使用恰当的修饰词和巧用形象修辞的方法来补写符合意境的结尾，做到融情于景。 学以致用，真题演练 学以致用，真题演练 * * 景物描写的作用 河南师大附中 高晓亮 2014年4月 欢迎各位同仁指导 8.文章的最后一段可以删除吗？为什么？ 13年浙江湖州《父亲的船》 19.文中画线的景物描写有什么作用？（4分） 13年扬州《冲进风暴逃生》 33.作者在结尾说“我没有看见爹妈，也没有看见刘家庄。我看见的只有几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”，你是怎样理解这句话的内涵和作用的？（4分） 13年黄冈《谁能让我忘记》 11.第②段中写“雪花”，在内容和结构上各有什么作用？请简要分析。（4分） 13年杭州《晶莹的瞬间》 22.根据选文内容，补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。（3分） 21.结合具体语境分析选文中加点句子的表达效果。（2分） 13年河北《雪一化就有路了》 15.第⑤段景物描写生动传神，请简要分析它在文中的表达作用。（4分） 13年重庆《走进一片雪花的温暖》 结尾 中间 开头 省市（题目） 22.选择题：最后一段的作用？（2分） 13年梅州《北雁南飞寻梦归》 20.文中多次提到那颗最小的白菜，请你探究一作者这样写的用意是什么？（4分） 13年乐山《我为白菜狂的日子》 20.选文的第②段和第⑤段都写到了雪，心情有什么不同？这说明了什么？（3分） 13年眉山《32个未接电话》 21.文章第②段运用了 描写。从全文看此处描写的作用 。（3分） 13年滨州《背向大地的爱》 19.第①段写了什么内容？有何作用？（3分） 13年德州《 紫罗兰》 结尾 中间 开头 省市（题目） 12.依据本文的主题和意境，写几句描写景物的话作为本文的结尾。（3分） 河南2012《桥在水上》 9.第①段在文中起什么作用？（2分） 河南2011《漓江情韵》 7.第③段写了什么内容？在文中有什么作用？（4分） 河南2009《前方遭遇塌方》 结尾 中间 开头 年份（题目） （一）表述分析类：重在考察判断景物描写的特点和分析其作用。 1.文章第*段的景物描写有什么作用？ 2.文章中画线句子（第*段）属于什么描写？有什么表达作用？ 3.文章的*段（开头、中间或结尾）能否删除？为什么？ （二）语言运用类：重在考察景物描写的运用。 4.请结合文章的主旨、内容、意境等，写一段景物描写，作为文章的结尾。 内容上：景物内容及特征（交代背景、营造气氛）+人物形象 结构上：引出下文 答案：内容上：写洁白的雪花，表达了对自然精灵的赞美，与下文小姑娘的童真美相映衬。 结构上：引出对那年下雪天在列车上发生的事的回忆；前后呼应，使文章结构更紧凑。 内容上：景物内容+作者情感（表达了作者情感）+人物形象 结构上：引出下文，前后呼应 例3.13年扬州：19.文中画线的景物描写有什么作用？4分）参考：内容上：黑云、狂风、巨浪写出了形势危机险恶，暴风雨越猛烈，越能烘托出父女俩的勇敢无畏、顽强不屈和爸爸的选择明智； 结构上：为下文写暴风雨对小镇造成的破坏做铺垫，推动了情节的发展。 例4.13年湖州：8.文章的最后一段可以删除吗？为什么？ 不能删。(1) 突出主旨：父亲的船在“我”心目中神圣庄严，“我”渴望成长为像父亲一样的男子汉。 (2) 结构上首尾呼应。结尾写到“我”梦到驾驶父亲的船出航，与第一段心目中父亲的船神圣而庄严，第二段祖辈父辈对“我”成长的期望相照应。 (3)以梦境结尾，言有尽而意无穷，引起读者的回味。 内容上：景物的内容及特点（渲染气氛）+人物的性格和形象（烘托形象） 结构上：为下文做铺垫+推动情节的发展。 内容上：与主旨的联系：突出主旨 结构上：首尾呼应。 解题思路： 第一步：景物的内容或特点： 写了……；交代时间、地点，交代背景；营造……氛围，渲染……气氛