E09214026_心得报告-师院学生绿色消费940727.DOCVIP

師院學生的綠色消費態度 與綠色消費行為之研究 摘要 本研究旨在瞭解師院學生的綠色消費的態度與綠色消費行為，探討個人屬性變項對綠色消費態度與綠色消費行為的影響、綠色消費態度與綠色消費行為間的關係、並瞭解師院學生對綠色消費教育的需求，綜合研究結果提出建議，提供推動綠色消費教育之參考。研究者經文獻探討後，擬定影響綠色消費態度及行為的變項，分別為性別、科系、年級、零用錢、使用信用卡、修習環保課程、參與環保活動、消費者環境保護責任、環境行為與環境問題關連的敏感度、環境價值觀及控制觀。 本研究使用自行設計之綠色消費態度與行為量表作為研究工具，以九所師範學院的在學學生為研究對象，採分層隨機抽樣法，實施問卷調查，共得有效樣本395人。將所得資料以t檢定、單因子變異數分析及Pearson相關係數分析等統計方法進行資料的分析與討論。本研究發現如下： 1.師院學生的綠色消費態度，以「綠色產品」、「消費者保育」、「需求評估」的態度相當正向，而「資源回收重複使用」及「反應與影響」的態度需要加強。 2.師院學生的綠色消費行為，以「資源回收、重複使用」、「消費者保育」、「需求評估」行為較明顯，而「綠色產品」及「反應與影響」行為師院學生比較少做到。 3.師院學生的綠色消費態度與綠色消費行為間有顯著相關。 4.影響師院學生綠色消費態度之重要變項分別有性別、環境價值觀、控制觀、消費行為與環境問題關連的敏感度及消費