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- 2018-11-30 发布于江苏
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education;Information
Keywords:Village
strategy;Classificationsystem
111
Abstract…....…….………….……………..………...……………...………...……….………...……………..ii
1绪论…………….....……....…………..……………….....……………………….。.…….………………….1
1.1研究背景和意义…………………………………………………………………..1
1.2研究现状…………………………………………………………………………..2
1.2.1国外研究现状…………………………………………………………………2
1.2.2国内研究现状…………………………………………………………………3
1.3研究目标和研究内容………………………………………………………………4
1.4论文组织结构………………………………………………………………………5
2教育信息资源组织的理论基础…………………………………………………………………….7
2.1相关概念…………………………………………………………………………。7
2.1.1网络信息资源…………………………………………………………………7
2.1.2教育信息资源…………………………………………………………………8
2.1.3信息资源组织…………………………………………………………………8
2.2教育资源规范与标准………………………………………………………………9
2.2.1
LOM标准……………………………………………………………………………………………9
2.2.2国内标准…………………………………………………………………………………………….11
2.3本章小结……………………………………………………………………………11
3村镇教育信息资源组织策略……………
3.1村镇教育信息资源分类体系……………………………………………………12
3.1.1应用领域分类……………………………………………………………….13
3.1.2适用对象分类……………………………………………………………….14
3.1.3学科课程分类………………………………………………………………。15
3.1.4教材版本分类……………………………………………………………….16
3.1.5资源类型分类…………………………………………………………………17
3.1.6资源格式分类……………………………………………………………….18
3.2村镇教育信息资源组织与服务模式……………………………………………19
3.3村镇教育信息资源组织策略…………………………………………………….20
4村镇教育信息资源频道的分析与设计…………………………………………………………24
4.1资源频道需求分析………………………………………………………………24
4.2资源频道框架设计………
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