2018年春九年级物理全册 22.3 太阳能教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 7 第三节 太阳能 1 教学目标 知识与技能： 知道太阳能使我们使用的大部分能源的最终来源。 了解太阳能的优点。 知道直接利用太阳能的两条途径。 初步建立利用太阳能的意识，进一步建立能源的可持续发展的观念。 1.2过程与方法 5.通过对太阳能及其转化情况的讨论，培养用能量转化观点分析问题的习惯。 1.3 情感态度与价值观 ： 6. 初步了解太阳能利用的现状和广泛利用太阳能存在的困难，产生高效利用太阳能的意识。 2 教学重点/难点/易考点 2.1 教学重点 正确认识太阳能的来源及其巨大的应用前景。 2.2 教学难点 结合实例知道利用太阳能的三种方式。 3 专家建议 本节课设计发明活动在器材的选择上有很大的灵活性，所以要在课上要鼓励学生多动脑、多实践，给他们相对充裕的时间，他们总会有所得。同时也要培养他们严谨的科学态度，潜移默化教给他们正确的科学方法。另外还要通过种种措施和手段，激发学生在课后仍然保持科学探究的热情，由课内到课外、由被动到主动，逐渐使学生自然地学会科学的想事情、做事情。 4 教学方法 讲授、讨论。 5 教学用具 多媒体 6 教学过程 6.1 引入新课 人类使用的很多能源，如化石能源、风能、光能等都是来自于太阳，下面我们对太阳能进行一个初步的了解。 【目的】：知道人类使用的很多能量都来自于太阳，认识到了解太阳能的必要性。 6.2 新知介绍