2018年春九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 第2框走向共同富裕教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 6 走向共同富裕 课题 1.2走向共同富裕 主备人 备课地点 4 办公室 时间 学习 目标 知识目标 ?理解全面深化改革的心要性，充分认识改革开放的重要意义。了解共享发展成果的措施和意义。 能力目标 能够充分利用所学知识分析社会现象，增强对财富的认识，正确地使用财富。 情感态度和价值观目标 关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实现共同富裕添砖加瓦。 重点 坚持改革开放的重要性，共享的发展理念。 难点 共同富裕是初会主义的最大优越性。 学法 合作探究、汇报交流法、小组讨论法。 教法 讲授法、谈话法、情境分析法 课前 准备 1、学生填写课前自主学习，进行预习。 2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。 教 学 过 程 个 案 导入新课? 改革开放40年来，我国经济发展迅速，已跃居为世界第二大经济体，人们的生活水平也有极大提高。但是，我国目前仍有3000多万人挣扎在贫困线上，连基本的吃喝都成问题。在不断实现人民日益增长的美好生活需要的过程中，发展不平衡不充分的矛盾被凸显出来。贫有千种，困有百样，数以万计的贫困人口，都得细细分类，一一对应找到脱贫办法，“精准”二字乃是良策。 思考：（1）中国扶贫攻坚工作实施精准扶贫方略的根本目的是什么？（学生回答）（提示：缩小贫富差距，实现共同富裕） 你对走向共同富裕有哪些认识？ 教师总结：全体人