2018年春三年级英语下册 Lesson D Let.docVIP

PAGE PAGE 4 Let’s play a game 1.整体设计思路、指导依据说明 新课标中指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。小学三年级主要是培养学生对学习英语的兴趣，并侧重学生听说能力的培养，依据新课标的理念，针对三年级学生活泼好动的个性特点，我在本节课中设计了丰富的活动，让学生充分调动各种感官，积极参与，课的开始，我自编了一首简单的韵律诗，学生的积极性被调动起来了，接着以运动会为切入点展示了运动会项目，询问学生喜欢的项目，导入本课学习的内容footbllplay football，basketballplay basketball，pingpongplay pingpong， go swimming. 在操练这些词语及短语的过程中，设计了大量的活动，让学生动起来，在熟悉词汇和短语时，运用Let’s…邀请同学做某种运动，在不断跟读与邀请同学时，学生熟练地掌握了句型和词汇。从而达到了学中玩，玩中有所得的效果。 2.教学背景分析 教学内容分析： 本课是以几种常见的体育运动为主要教学内容，要求学生学会用Let’s…的句式来邀请别人做运动。Let’s…这个句型在前面的几个模块中已经有所