2018年春三年级英语下册 Lesson H What day is today教案6 川教版（三起）.docVIP

PAGE PAGE 3 What day is today ? 教学内容： 1、理解并掌握如何用英语询问星期几，听懂会话，并能用来进行交际。 2、A：What day is today ? B：It’s Friday. C：What classes do you have this morning ? D：We have Chinese ,maths English and music. 教学重点： 掌握Let’s talk部分在情景中理解并掌握句型What day is today ?能恰当地用此句型询问星期几。 教学难点： 本课时的教学难点是如何以旧引新，让学生进入运用语言的状态，进一步了解科目的英文表达方式。 教学准备： 1、教学课型：新授课 2、教学方法：观察法、情景法、对比法 3、教具准备： 本课时的单词卡和图片、本课时的课件、录音带、录音机、游戏用的头饰 教学过程： 一、复习 A．闪卡游戏复习第10课新单词。 B．“七个小矮人“游戏： 七名学生扮作七个小矮人，教师分别给他们戴上周一到周日的头饰。一同学任意说出一周内星期几的英文名称，对应的小矮人则站出来“劳动”。 二、导入新课。 A．“七个小矮人”游戏结束后，师指着“Friday”小矮人问“What day is today ?”引导学生回答“It’s Friday”或“Friday”. B．师板书主题句型： W