- 0
- 0
- 约1.14千字
- 约 31页
- 2018-12-01 发布于福建
- 举报
LECTURE 55.1 T细胞和细胞因子;5.1.1 T细胞受体;尽管αβTCR可以认为和BCR一样具有多态性,然而γδ型受体却要少一些。
γδ型T细胞站在“前线”守望,它们的受体识别由特定位点入侵的侵略者。
αβ型T细胞在胸腺中受训,被“告知”不要与我们的自身肽段发生反应。
αβ型受体识别细胞表面肽和MHC分子的复合物。
;5.1.2 一个T细胞受体是如何传递信号的? ;CD3的蛋白复合物——给TCR加了铃和哨
由4个不同蛋白质组成,γ δ ε和ζ。
CD3复合物组成部分的γ和δ蛋白与组成γδ型T细胞受体的γ和δ蛋白是不一样的。
与BCR一样,TCR的信号传递包括将这些受体在T细胞表面的某个区域簇集在一起。而后,一定数量的激酶通过CD3蛋白的胞质尾部被募集,激活的信号就这样被传递入核。
;TCR——六蛋白复合物 ;5.1.3 CD4和CD8共受体;T细胞是怎样“决定”在它成熟以后,表达CD4还是CD8呢?;5.1.4 共刺激;有经验T细胞对共刺激的需求较低。;T细胞共刺激分子;5.1.5 辅助T细胞激活的缩时影像;原初T细胞可以分泌一些IL-2,但在其表面没有IL-2受体,所以它们自身不能与这种细胞因子反应。
然而,当Th细胞被激活后,其表面就会出现生长因子受体,这些细胞开始分泌更多的IL-2。
结果,新激活的辅助T细胞可以刺激自身的增殖,
您可能关注的文档
- 46例腹主动脉瘤腔内隔绝治分析.ppt
- 46 天密度的计算-主视频.pptx
- 51降低化学反应活化的酶.ppt
- 51基因突变和基因组.ppt
- 53的干涉实验.ppt
- 71土壤的素营养.ppt
- 64人生命活动的激素调节.ppt
- 71中国生物医学文光盘数据库.ppt
- 76例全胸腹主动替换临床结果分析.ppt
- 100以内数学认识读数写数.ppt
- 四川省成都市嘉祥教育集团2024-2025学年七年级下学期期中数学试题(解析版).docx
- 四川省成都市青羊区石室联合中学2024-2025学年七年级下学期期中考试数学试题(解析版).pdf
- 四川省成都市青羊区石室联合中学2024-2025学年七年级下学期期中考试数学试题(解析版).docx
- 四川省成都市武侯区北京第二外国语学院成都附属中学2024-2025学年七年级下学期期中数学试题(解析版).docx
- 四川省成都市武侯区北京第二外国语学院成都附属中学2024-2025学年七年级下学期期中数学试题(解析版).pdf
- 四川省绵阳市涪城区2024-2025学年七年级下学期5月期中考试数学试题(解析版).pdf
- 四川省绵阳市涪城区2024-2025学年七年级下学期5月期中考试数学试题(解析版).docx
- 四川省绵阳市江油市2024-2025学年七年级下学期5月期中数学试题(解析版).pdf
- 四川省绵阳市江油市2024-2025学年七年级下学期5月期中数学试题(解析版).docx
- 四川省绵阳市游仙区2024-2025学年七年级下学期5月期中考试数学试题(解析版).docx
原创力文档

文档评论(0)